女孩心思细腻，很容易钻牛角尖，一旦问题解决不了，她就会背上压力。我们要教她学会释放压力，使她能逐渐冷静下来。

    比如，我们可以教她用大吼的方式来发泄怨气，或者给她准备一些打不坏的毛绒玩具，让她挥几拳来释放一下。在这之后，我们可以让她听听轻快、舒畅的音乐，或者让她散散步，或找些滑稽幽默的故事或作品来哄她开心。

    当然，类似的方式还有许多。我们要鼓励女孩自己去寻找解压方式，但要提醒她，在释放压力时，要注意保证自身安全，同时也不能伤及他人或其他物品，不要搞破坏。

    ?帮女孩调整生活与学习的节奏

    青春期的女孩有时也会显得很急躁，静不下心来去做事，一件事还没做完她就又想做另一件，“事赶事”的情况下，她的生活节奏就变得越来越快。而她也因此变得遇事无法冷静思考，反而无法处理好各种事务。

    针对这种情况，我们就要让女孩有意识地放慢生活的节奏，我们可以帮她制订详细的生活和学习计划，教她合理分配时间，提醒她聚精会神去做事以提升办事效率，使她在安排好所有事情的同时也能把事情圆满处理好。

    我们可以这样劝告女孩：“没人能完美地做好所有的事情，你只要尽力了就好，即便做错了，也不要过分责备自己，要勇敢地面对现实，勇于承认自己的不足。”这样，她内心的躁动就会逐渐趋于平缓，精神压力也随之得到纾解。

    另外，我们也要鼓励女孩多结交朋友，多看看周围人的生活学习方式，多与朋友相互交流，在朋友那里取长补短，在朋友的帮助和影响下，她紧张的生活学习节奏也能逐渐得到调节。

    95. 父亲对青春期女孩的关注极为重要

    德国哲学家爱利希·弗罗姆在《爱的艺术》一书中这样说：“父亲是孩子的导师之一，他指给孩子通向世界之路。”对于所有的孩子来说，父亲都是一个重要的角色。

    然而，随着女孩的慢慢长大，尤其是当她进入青春期以后，许多父亲不自觉地就疏远了女孩，对女孩的养育变成了真正的“富贵养”——只给钱，不教育。

    芯美小时候，爸爸总是和她一起玩耍。但从芯美13岁起，爸爸就不怎么和她在一起了。爸爸只管挣钱，很少与芯美交流，更别提教育她了。

    妈妈对芯美的爸爸说：“以前，你常和孩子一起玩，怎么现在也不管她了呢？整天都是我一个人教育她，她又不爱听，你这个做爸爸的也不帮帮我。”

    芯美的爸爸一阵沉默后有些为难地说：“我不是不想管，而是不知道怎么办。你看芯美也是个大姑娘了，我总不能还像她小时候那样说抱就抱她吧？再说，她已经进入青春期了，有些问题问妈妈总比问爸爸好吧？所以，我只管养她生活，教育的事情还是你来吧！”

    妈妈想要反驳，可觉得芯美的爸爸也说得没错，一时间也不知道该怎么办了。

    很多有女孩的家庭中，也许都存在芯美家这样的情况。当女孩进入了青春期，其身体发育、思想变化都可能会成为影响父女情感稳定的原因。但身为父亲，我们却不能就此放弃对女孩的关注。就如宋庆龄所说：“孩子们的性格与才能，归根结底是受到家庭、父母的影响，普遍来说，母亲的影响是比较深的，但父亲对女孩子的影响也是一份不可磨灭的印记。”

    我们要相信，在女孩心目中，作为父亲的我们永远都占有不可替代的一席之地，所以在女孩青春期这个特殊时期，父亲也要认真关注与教育女孩。

    ?不要疏远青春期的女孩

    女孩进入青春期后，随着生理发育，她的身体会出现种种变化。身为父亲，我们的确需要和女孩拉开一些距离，不能再像她小时候那样毫不避讳。但是，我们也不能就此远离她，我们也要积极学习女性青春期的知识，以更深入地了解女孩的这些变化，这样，我们就能更好地理解她由此而产生的心理变化。

    另外，我们也不能为了富养女孩而只给她金钱，还要尽量抽时间来陪伴她。我们要用成熟的一面来对待她，多展现自己的智慧、包容与慈爱。我们还可以和女孩聊一聊她感兴趣的事物，她的发型、衣服，她喜欢的书、影视作品等都可以成为我们交流的话题。我们与女孩的这些共同话题也会带给她惊喜，她和我们的关系也会更加亲密。

    ?从异性角度给予女孩一些青春期建议

    青春期的女孩逐渐褪去青涩，走向成熟。此时，我们应该发挥自身的“异性”优势，从异性的角度给予青春期女孩一些建议。

    比如，我们可以告诉她，在我们眼中成熟女性的美是怎样的，我们可以站在异性的角度给她的衣着服饰以及言谈举止提出建议，以此来告诉她怎样的行为表现才能让她获得异性的尊重与喜爱。同时，我们也要让她了解一下异性眼中的世界，以及异性看待事物时的心理。另外，关于与异性交往的问题我们也可以给出她一些意见，并提醒她要用正确的态度与方式和异性相处。

    ?夫妻一起对女孩进行合力教育

    虽然我们对女孩也有教育的责任，但说到底，青春期的女孩遇到某些问题时，还是会先去找她的母亲。因为有些诸如与生理变化有关的问题，她肯定羞于向我们开口。

    此时，我们要多和妻子沟通，以了解女孩的心理变化，并多向妻子请教该如何与这个时期的女孩相处。同时，我们可以用一种委婉的沟通方式，来帮女孩解解心结，并要体谅她因为生理变化而带来的种种行为与思想的改变。

    适当时候，我们还可以帮妻子为女孩准备一些必备的青春期物品。关于这一点，我们最好先留意一下女孩的性格，如果她是外向性格，那么她也许会觉得“爸爸能帮我准备这些东西，他真贴心”，这会让她感动；但假如我们的女孩生性怕羞，我们还是将这属于女孩的私密事交给妻子来处理吧！

    96. 积极、正面地引导女孩的追星心理

    很多青春期的孩子都会去追星，尤其是在女孩眼中，追星就是一种心灵寄托，因为她可以从明星那里间接或直接地获得宽慰、激励、引导。其实，女孩所追的明星可以算是她的一个榜样，如果追得得法，对她的生活学习反而会有帮助。但青春期的女孩正处于懵懂、躁动的年龄段，因此，她追起星来可能就跨越了原本的“追星正途”，变成了一种疯狂而毫无道理的盲目追逐。

    一位妈妈说起女儿的追星路，颇有些心酸：

    我的女儿今年已经上初二了，她追一个日本少女组合已经两年了，她对她们痴迷不已，甚至让我都无法理解。

    女儿的零花钱全用在了追星上，房间里贴满了偶像的海报，只要听说偶像出了专辑，就算是借钱也要买回来。不仅如此，她还模仿她们的穿着，整天穿得奇形怪状的，没事就模仿她们说话的声音、动作。我是看不惯，她却自我感觉良好。

    女儿因为追星，影响了学习，成绩自然不太好，但我一说她，她就振振有词，还说我“老土”。我曾经和她吵过几次，她和我也不像以前那么亲了。我真是觉得心累，这个孩子怎么就这么不懂我的心呢？

    崇拜偶像原本是一种正常的心理现象，适度地追星，可以激励女孩更加积极努力。但很显然，这位女孩的追星就变成了盲目崇拜，而妈妈的教育方式也不算妥当，这才导致母女俩闹翻。

    就现代社会来说，追星已经成为了一种“潮流”，但富养女孩也不是简单地让她适应这种所谓的“潮流”，我们要寻找合理的教育方式，引导她正确追星。

    ?不要强硬制止女孩追星

    青春期女孩叛逆，如果我们强硬阻止她追星，那么她势必会与我们对着干。所以，我们要先观察一下女孩的表现，如果她只是关注偶像的动向、收集照片、听听音乐，但并不影响学习，那我们大可不必紧张，也用不着横加干涉，只要将追星当成是她的一种精神放松方式就可以了。当然，如果女孩追星追得像前面故事中的那个孩子一样，我们就要注意了。

    ?和女孩一起了解她追的“星”

    一个女孩曾经这样说：“我妈根本不了解我的偶像，她总说他就是个破唱歌的，有什么了不起。我特讨厌她这样说！我的偶像也有自己奋斗的历程，他也是靠自己的努力成功的，妈妈凭什么这样说他？”

    先不说女孩对自己偶像是否有偏袒之心，但从女孩的话语中我们也要反省一下，在不了解一个人的时候，我们是没有资格去评论他的。

    因此，我们应该和女孩一起了解她追的那个“星”。我们可以和女孩聊一聊，先从她的口中了解这个人或者这个组合是怎样的，然后我们也可以与女孩一起搜集这些偶像的资料。

    我们要从一种理性的、客观的角度去看待女孩的偶像，要能发现他或他们的优点，比如偶像刻苦学习、热衷于慈善等等，并提醒女孩加以效仿。我们的提醒会让女孩更多关注偶像的正面信息，会让她的追星之路走向正途。

    ?引导女孩理性追星

    在与女孩一同了解偶像的过程中，我们除了要关注他的优点，也同样不要放过他的缺点。我们要将偶像身上的缺点客观、如实地告诉女孩，提醒她，人无完人。同时也要告诫女孩，千万不要因为喜欢偶像而无视他的缺点，更不要盲目地去模仿偶像的错误行为。

    另外，有的女孩由于对偶像过度迷恋而影响了自己的生活与学习，那我们就要及时帮她理清头脑。我们要告诉女孩，明星也是人，他的成功，虽然有他个人努力的因素，但也不能排除“包装”给他带来的明星效应。

    女孩应该明白，一个人如果想要成功还是要靠自己的奋斗，并不是只有做明星才算成功。所以，她要将自己的眼界放宽，要学会客观看待明星。

    ?帮女孩“追逐”更多合适的“星”

    女孩之所以会去“追星”，无非就是某个明星身上有她认同的气质或特点。所以我们可以针对女孩的个性特点，帮她选择更合适的“星”。

    我们可以这样告诉女孩：“看到你有自己学习的榜样，我很高兴，我希望你能接触更多这样的榜样。我觉得，你喜欢的明星的确有他的优点，不过像他这样积极努力的人还有很多，而且有人做得比他还要好，你想不想了解一下？没准儿他能成为你新的追逐目标。”我们这样的话语也许会引起女孩的兴趣，引起她的好奇，她可能会更容易接受我们给她介绍的“星”。

    当然，我们需要了解女孩的心理，了解她的喜好，然后再为她推荐合适的明星。而且，这些明星也不一定都是歌星、影星，曾经对社会、国家作出过卓越贡献的成功人士，甚至是历史上的英雄人物都能成为女孩追星的目标。

    97. 及时引导，不要让女孩被网络所害

    现代社会科技发展迅速，网络正渐渐成为我们生活中越来越重要的一部分。如今，我们的工作、生活、学习都离不开网络的帮助。但所有事物都有其双面性，网络也不例外。网络在给我们带来便利的同时，也带来了各种各样的危害。

    美国疾病控制预防中心曾经有一项统计数据，数据显示，从2000年到2005年，10岁—17岁之间的美国青少年遭遇的网络欺凌案件增加了50%。而在这些受伤害的青少年中，女生受到网络欺凌伤害的几率（38.3%）要比男生（34.4%）高。

    除了这种网络欺凌，网络上的一些虚假信息也会让女孩上当受骗，网络游戏也会吸引女孩，导致她抛却学业陷入其中，不正当的网络交友更有可能会给女孩的身心造成伤害……现在都提倡对女孩富养，一般来说，我们都会应她的要求为她提供最好的电脑和网络，这也增加了女孩受网络伤害的几率。

    有的妈妈说：“那就不让我女儿上网了。”可即便我们不让女孩在家用网络，但她还是可以在学校、在社会上去接触网络，而且现在的手机也有了上网功能，我们既然无法完全禁止女孩使用网络，那就要教女孩学会正确上网，最大限度地减少网络对她造成的伤害。

    ?最好让女孩在家里上网

    既然我们无法阻止女孩使用网络，那我们还是让她在家上网好了，这样至少我们可以予以监督。

    我们最好不要将电脑放在女孩的房间里，而是要摆放在客厅中，电脑屏幕要背对墙面。这样即便没有陪在女孩身边，但我们过来过去还是能关注到女孩所看的网页或所做的事情，这对女孩也是一种无形的约束。

    另外，我们也要给女孩规定好上网时间，并告诉她只有在完成当天课业和其他任务之后，才能上网。

    ?引导女孩明确自己的上网目的

    如果上网没有目的，那么女孩在网上的浏览就是盲目的。再加上好奇心的驱使，以及她青春期对某些事情的敏感与渴望，她也许就会被一些莫名其妙的、不健康的信息牵着鼻子走。

    所以，在女孩上网之前，我们要先问一问她，让她确定自己上网想要干什么，是搜索信息，还是浏览新闻，又或者是与老同学叙叙旧，给朋友发邮件，等等。当女孩明确了上网目的后，她就不会再轻易被别的信息所吸引，而且她也就不会在网上浪费过多的时间了。

    ?提醒女孩对虚拟世界提高警惕

    2009年底，四川省成都市一名小学生小磊，由于在学校表现好获得了小红花。妈妈给他拍了一张站在班级门口胸带红花的照片，并将照片发到了微博上去“晒幸福”。

    结果，这张微博照片被和小磊住同一小区的一个小混混看到了。他从照片中获取了小磊的班级信息。随后，他经过多次蹲守，与小磊母子也混熟了。

    一次，妈妈有事没能及时接小磊放学，这个小混混就骗走了小磊，并向其家人索要10万元。幸好家人及时报案，坏人被绳之以法。

    身为妈妈的我们，都有可能不小心在网上透露我们家庭的真实信息，更何况是涉世未深的青春期女孩？而且，此时的女孩正渴望新鲜与刺激，所以她也许不经意间就会透露出自己的真实信息。

    因此，我们要格外提醒女孩，一定要对虚拟世界提高警惕。我们可以多给她讲讲类似小磊母子这样的真实事例，给她敲响警钟，让她在上网的时候，一定要注意保护好自己的隐私，千万不要轻易将自己的真实姓名、年龄、家庭住址、电话、学校、父母姓名等各种信息随便透露出去。

    ?告诉女孩不要随便与网友见面

    近年来，由于私见网友而给女孩带来的身心伤害的事件屡见不鲜，有的女孩甚至因此丢掉了性命。我们要提高警惕，更要让女孩也提高警惕。

    我们首先要教女孩正确的交友之道，提高她的“阅人”能力，并提醒她，不要轻易相信网友，如果与网友交流得好，可以继续进行交流，见面就没必要了。

    同时，我们也要将新闻报道中与私见网友有关的案例讲给女孩听，告诉她这种行为背后隐藏的种种危险。青春期的女孩会有叛逆心理，所以我们在说这些事情的时候不要用训斥的口气，要让她感受到我们的担心。

    不过，我们最好还是劝女孩不要沉迷于网络聊天，鼓励她多与现实中的同学、朋友交往。

    98. 提升女孩对不良信息的免疫力

    2011年3月，《山西晚报》有记者曾经针对“未成年人接触不良信息”情况进行了一次随机调查。调查过程中，记者发放了40份问卷，拿到问卷的父母，其孩子的年龄大部分都集中在5岁到15岁之间。

    调查结果显示，有八成以上的父母认为孩子在生活中会接触到不良信息。其中有16人认为这些不良信息来源于电影、电视，而有18人则认为不良信息来源于网络。对于孩子接触不良信息的原因，有13人认为是与社会风气有关，14人认为纯粹是因为孩子比较好奇，9人觉得孩子是无意中接触到的，4人则觉得如果孩子按正常途径生活是接触不到不良信息的。几乎所有的父母都认为接触不良信息是会对孩子产生负面影响的。

    暴力、色情、垃圾信息等各种不利于人身心健康的信息，都是不良信息。从这个调查来看，一提起不良信息，我们绝大多数人都会感到嫌恶，更感到气愤。但不可否认，当今的不良信息就如一种无色无味的气体，无孔不入，经常在不知不觉中就给孩子带来严重的身心伤害。

    女孩也同男孩一样拥有好奇心，她可能也会忍受不了诱惑而去接触不良信息，并照猫画虎地去模仿。我们之所以要富养女孩，无非就是要将她养成一个贤良淑德的大家闺秀，成长为一个健康积极的时代女性。所以身为妈妈，我们一定要帮女孩远离不良信息。

    但以我们自己的微薄之力，恐怕无法避免并消除这些不良信息，不过我们可以提升女孩对不良信息的免疫力。如此一来，女孩就等于穿了一件防护衣，就能自己主动抵御不良信息的入侵，从而尽可能地保护自己的思想不受到污染。

    ?多对女孩进行传统文化教育

    道德是每个人的立身之本，更是处世之本，而我们要想培养女孩的道德，就要去向我国传承几千年的传统文化求教。因为我们的传统文化讲述最多的就是道德仁义的思想，多学习传统文化，就能大大提升女孩自身的道德素养。

    我们要多为她准备优秀的传统文化书籍，比如《弟子规》、《论语》、《三字经》等等。同时，也要多给她讲传统道德故事，引导她多进行自我思考。如果有条件，也可以带女孩去听听传统文化的讲座，或收看网络视频，让她对传统文化有一个更为深刻的了解。平时，我们还可以和她一起进行传统文化的学习，为她创造一个良好的、充满传统文化气息的家庭氛围。

    ?引导女孩多接触正向信息

    一般来说，正向信息都是严肃的、美好的。我们要多向女孩的内心填充大量的正向信息，引导她多看看美好的、正确的事物，减少她接触负向信息的机会。

    我们可以和她一起观看新闻联播，看的过程中，我们可以将那些很正式的新闻表述用通俗易懂的话给女孩讲述出来，看完之后，我们还可以和她一起进行讨论。我们平时看电视，要多看一些知识类、教育类的节目，少看或者不看只为博取收视率的娱乐类节目。

    另外，我们在家聊天的时候也要多说真、善、美的事情，不要总是抱怨各种阴暗面。尤其是我们在工作中遇到的一些社会性问题，我们最好不要将其带回家，更不要不避讳地就对女孩讲。

    ?尽早对女孩进行各方面有针对性的教育

    所谓有针对性的教育，就是一些特定方面的教育，比如性教育、爱心教育、金钱教育等等。这些教育就好比是预防针，可以提前预防“疾病”，让女孩减少“患病”几率；相反的，如果我们什么都不做，只等着“病”来再去对症医治的话，那么“病去如抽丝”，这个过程就要漫长且艰难得多。

    比如，很多不良信息都涉及到“黄毒”，而淫秽色情信息对青春期女孩的身心伤害是最大的。所以，我们应当尽早对女孩开展性知识与性道德的教育，使她远离“黄毒”。

    还比如，有一些不良信息涉及暴力、赌博等方面，我们就要尽早对女孩开展爱心教育、金钱教育等各方面的教育，引导女孩从正确的角度看待周围的人与事物，帮她建立起正确的人生观、价值观、金钱观。

    99. 关注青春期女孩的情绪——孤独、抑郁

    大部分女孩小时候都是天真活泼的，她会快乐地唱歌，会开心地在纸上涂抹艳丽的色彩，也会围着我们甜甜地撒娇。但当她步入青春期后，她的快乐好像一下子全消失了，取而代之的是令人无法理解的孤独与抑郁。

    晓萌原本是个很快乐的小姑娘，但妈妈发现她刚上初中，原本开朗的性格就不见了，她不再和朋友们相处，而是经常把自己关在房间里默默地听音乐。

    经过偶尔几次沟通，妈妈发现晓萌总是说自己很孤独，她觉得现在的那些朋友没有几个能理解她的想法的，和他们交流很费劲。现在大家都不能互相理解，因此也就慢慢地疏远了。而且，晓萌最近也变得非常悲观，她总是频繁地关注世界末日的问题，还经常说“反正也是要死的，做什么都无所谓”。

    妈妈虽然有些担心，但一时间也找不到什么好办法来改变晓萌的现状。

    其实，晓萌所表现出的情绪就是青春期女孩典型的情绪——孤独、抑郁。进入青春期的女孩觉得自己长大了，她的思想也随之发生了变化，我们的关心到她那里反而变成了唠叨。而她平时很要好的朋友，现在似乎也无法理解她，她一肚子心事无法吐露。这样一来，她无论在家还是在外，都会觉得很孤独。而孤独又会带给她一种莫名的压力，这种压力又导致她产生了诸多消极的情绪，当这些消极情绪积累到一定程度时，女孩就会产生抑郁感。

    德国教育家斯普兰格说：“没有谁比青年人从他们孤独小房里，更加用憧憬的目光眺望窗外世界了，没有谁比青年在深沉的寂寞中，更加渴望接触和理解外部世界了。”由此可见，青春期女孩的孤独与抑郁还是期待着有人去理解的。所以，我们应该多关注这个时候的女孩，帮她敞开心扉，带她走出孤独与抑郁的怪圈。

    ?对青春期女孩要更加关心

    青春期女孩看上去孤独、抑郁，这些都是她青春期特有的表现，我们应该理解她，并且还要更加关心她。不过，这时我们表达关心的方式要有所改变，不要再像对待小姑娘一样不停地嘘寒问暖，而是应该多关心是她的内心世界，多与她进行一些理性的沟通，少一些只针对学习的说教。

    另外，虽然女孩会感到孤独，但我们也没必要时刻陪在她身边，也要给她一些私人空间。如果看到她表现得很抑郁，我们可以劝她去做一些感兴趣的事情，但也不要强迫她，以免激起她的逆反心理。

    ?鼓励女孩多与朋友交流

    这时期的女孩认为朋友都与她存在“隔阂”，所以会疏远朋友，但这会让她变得更加孤独。我们要提醒女孩，不要疏远朋友，多交流才能尽快消除彼此之间的隔阂。

    不仅如此，我们还要鼓励女孩与更多的朋友交往，尤其要与精力充沛、性格活泼的朋友多进行一些沟通。我们还要告诉女孩一点，在与朋友交往过程中，不要总希望别人理解自己，而是应该尝试着去理解他人。

    ?帮女孩客观评价自己

    孤独、抑郁的女孩对自己的评价往往不客观，要么是妄自菲薄，要么是妄自尊大。我们要帮她学会客观地、正确地评价自己，从而更清醒地认识自己。我们可以在她心情平静时与她进行沟通，让她看到自己的优势或已经取得的成绩，但也要提醒她注意自己还存在的不足。另外，我们也要多鼓励女孩，同时让她学会用积极的心态多鼓励自己。

    ?引导女孩用客观的视角看世界

    孤独、抑郁的女孩会放大自己的不顺心，当她失败、难过或者愤怒时，可能就会对她自身的这些遭遇感到无法理解，甚至会认为“只有自己这么倒霉”。

    所以，我们要引导她用客观的视角来看世界，让她明白世界上的事物都有多面性，无论遇到什么，都应该尽量往积极的方面想，这样就不会让自己无端地陷入郁闷中。尤其当女孩遇到困难和挫折时，我们要给她打气，鼓励她向前看，让她不要总沉浸于失落与悲伤之中。

    ?教女孩学会宣泄负面情绪

    青春期的女孩容易伤感，她的负面情绪可能会积压在心底。为了避免她因为满腹心事而感到难过，我们要允许她在不愉快时向我们倾倒“情绪垃圾”。

    我们要包容她的情绪，在听她诉说时也要耐心，不要随便插嘴，更不要说教。其实有时候女孩不过就是想要将心理垃圾倾倒干净，我们的倾听就可以给她建立起一个倾倒的空间。

    另外，宣泄负面情绪还有其他一些方法。比如，我们可以鼓励女孩多参加文体活动，用运动来宣泄内心；鼓励她多读读经典书籍，让充满智慧的文字帮她平复心情；或者给她准备好日记本，让她通过写作来发泄自己的情感。关于日记本我们也要注意，一定要尊重女孩的隐私，不管她写了什么，那都只是她自己的秘密，我们要收起好奇心。

    100. 给女孩补上重要的一课——生命教育

    所谓“生命教育”，就是关于生命的教育，孩子应该认识并珍爱自己的生命，同时还要尊重其他一切生命。然而，现在很多妈妈却对生命教育并不在意，而且她自己对生命就抱有一种错误的态度。

    周末，妈妈带着12岁的女儿来到菜市场买鱼。妈妈要求摊主将鱼现场宰杀，这样她回家就不用再费劲收拾了。卖鱼的摊主手脚麻利，拎起鱼几下摔打，接着便开膛破肚。

    妈妈指着那鱼对女儿说：“你看你看，鱼嘴还动呢。这样的鱼新鲜，回家一炖，绝对好吃，多吃鱼补脑子，保你下次考试得满分。”

    女儿原本觉得杀鱼是个很恐怖的场面，但被妈妈这样一解说，她的脑子里就只剩下红烧鱼了，也就不再在意那条鱼的死活或疼痛了。

    中国青少年研究中心副主任孙云晓曾经说过，现在的独生子女习惯于把个人竞争的成功率作为目标，容易忽视别人的感受，对他人的命运也毫不关心。其实仔细想想，女孩之所以变成这样，与我们的教育不无关系。

    还是一个与杀鱼有关的事例：

    刚上初中的春雨在第一学期期中考试中取得了好成绩，妈妈特意从市场上买来一条活鱼，准备给春雨做顿好吃的犒劳犒劳她。但就在妈妈准备杀鱼时，春雨忽然表现得很难过，她说：“妈妈，这条鱼好可怜，看它不停地挣扎，我不忍心。我们不吃它不行吗？”

    听了春雨的话，妈妈停下了手，她看了看春雨，最终决定不做这道菜了，将这条鱼留给了春雨，并允许她养着。

    这位妈妈抓住了对孩子进行生命教育的好时机，与前面那位妈妈不同的是，她保护了女儿的善良，同时还教给了女儿一个重要的原则——鲜活的生命要比美味的佳肴更重要。因为“生命重于一切”。

    孙云晓老师还说过这样一句话：“尊重生命是一切教育的核心，现在我们这方面的教育很不够。”青春期的女孩此时正处在内心思想不稳定的时期，为了防止她出现不珍惜自己及其他生命的情况，我们就要及时补上这堂课。

    ?给女孩讲讲生命的来之不易

    对一样东西，如果我们不知道它的来之不易，也就不会对其格外珍惜，生命也是如此。我们要告诉女孩每一个生命都是来之不易的。

    我们可以充分利用起我们母亲的身份，给她讲讲孩子从怀胎到出生的漫长经过，向她描述一下我们怀胎时的艰辛以及生产时的痛苦。我们可以搜集一些类似《子宫日记》这样的科教纪录片，让女孩通过学习去充分了解科学知识，使她明白一个生命并不是那么轻松地就能降临到这个世界上的。

    ?提醒女孩一定要珍惜自己的生命

    现在有很多青春期女孩对生命的意识很淡薄，稍微遇到些不顺心的事情，要么就伤害自己的身体，要么就干脆放弃自己的生命。这就是女孩不尊重自己生命的表现。

    我们需要告诉她我们的感受，因为“身有伤，贻亲忧”，因为“父母唯其疾之忧”，就算她的身体出现了损伤、疾病，我们都会感到难过，更何况是她的生命？我们要让女孩感受到我们对她的关爱，以此来使她重视起自己的生命，正所谓“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”。

    同时，我们也要帮女孩重新认识自己的生命，可以给她讲讲她的成长过程，让她明白一路成长的艰辛不能轻易放弃。平时，我们还要帮她养成健康的生活习惯，培养她坚强的毅力和自控力，让她学会调节情绪。

    另外，我们也要教她掌握足够的安全常识，让她提高自我保护意识，以及应急逃生和自我救护的能力。

    ?告诉女孩所有生命都值得珍惜

    我们的地球是充满生机的，地球上有生命的物质除了人类，还有动物，还有植物，还有微生物。我们要培养女孩具有博爱的精神，让她不仅要珍惜自己的生命，也要爱惜其他一切生命。

    我们可以让女孩去照料几盆植物。当她出门时，要提醒她善待大自然中的各种生物，即便是蚂蚁也不要随随便便就结束它们的生命，即便是路边的野花也不要随意踩踏、采摘。

    而对于其他人的生命，我们更要提醒女孩珍惜。生命对于所有人来说都是最宝贵的，女孩没有权利去威胁甚至剥夺他人的生命。如果她能善待其他生命，那么她也会得到同等程度的善待。

    ?教女孩学会正确看待死亡

    说到生命，我们也不可避免地会提到死亡，我们要教女孩学会正确看待死亡。而且，对女孩进行正确的死亡教育，也会让她更加看重生命。

    我们要告诉女孩，死亡是每个生命都不可避免的，所以要坦然面对。死亡是生命的自然规律，并不是可以随便玩弄的游戏，每个人的生命只有一次，没人可以死而复生。

    其实，教女孩正确看待死亡的意义就在于让她知道，一个人在活着的时候要好好活，珍惜每一天，尽力发挥出自己的能力，每天都要做完、做好自己该做的事情，这样，一天的光阴没有虚度，一天的人生也没有浪费。如此充实地生活下去，即使有一天生命走到了尽头，也不会遗憾。

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