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    无极而太极。.太极动而生阳，动极而静；静而生阴，静极复动。一动一静，互为其根；分阴分阳，两仪立焉。阳变阴合而生水火木金土，五气顺布，四时运焉。五行一阴阳也，阴阳一太极也，太极本无极也。五行之生也，各一其性。无极之真，二五之精，妙合而凝。乾道成男，坤道成女。二气交感，化生万物，万物生生而变化无穷焉。唯人也得其秀而为灵。形既生矣，神发知矣，五性感动而善恶分，万事出矣。圣人定之以中正仁义而主静，立人极焉。故圣人与天地合其德，日月合其明，四时合其序，鬼神合其吉凶。君子修之吉，小人悖之凶。故曰立天之道曰阴与阳；立地之道曰柔与刚；立人之道曰仁与义。又曰，原始反终，故知死生之说。大哉易也，斯其至矣！（节选《太极图说》）

    随着下课后，唐锋便与王浩，薛正，杨飞三人说了声，自己要去中医药大学，

    三人本打算跟着，但唐锋说，一个人随意，而且我是去学中医的，你们跟着去，

    不仅我有些不方便，你们去了也没太多的用，另外嘱咐他们一定要好好看道德经。

    唐锋已经把他找到的译文，写到了道德经原文下面，另外让他们多看看太公兵法和素书。

    至于薛正，唐锋除了让他看，这几本外还有孙子兵法，及一些古代兵法书。

    唐锋坐了公交，中间还要转几趟车，把唐锋头搞大了，直到车上传来，中医药大学到站的声音。 .

    唐锋下车，看向前面的中医药大学校门口。一块长方形石头上刻着古月中医药大学。

    唐锋走进去，看到的是三号教学楼，便走了进去。看到各个班散乱，便知道还没有上课。

    唐锋在走廊上走了起来，先从一楼走廊，从左走到右，上一楼，再从右走到左。

    直到铃声响起来，在唐锋到达四楼，六号教室时，已经听到他们老师在给他们讲诊断学。

    对于大学学诊断学而言，诊断学是最基础的，也是最重要的，望闻切问，

    如果这四点在他们第一个学期中，没有掌握好，那么他们接下来的课程也是不用上了。

    或者说白上了，不能初学中医，为理论和诊断最需要，诊断失误，理论不足，则用药不能对症。

    即便是西医，在用到那些医疗器械，如果不能明白，和中医诊断不能明白一样，

    无具体诊断，便不能对症，不能对症，便无从下手。

    比如说，如果把病人的症状看错，或者脉象切磋，那么开出来的药方便不同。

    不能对症下药的结果只有两种“一为，以温平药试之，慢慢使人致死。

    二为，病情加重，如反攻出他病，致人痛苦不堪，直至死去。

    当然了，虽有医高者，可解，然而，少之又少。即便有，也未必能及时请到。”

    所以说，学中医的新生，在这一门课程上，必须小心谨慎，若给人治病时，稍有失误，结局只会是害人害己。.

    所以，在诊病的时候，必须要静下心来，抛去一切，专心诊治。

    有些诊脉奇人，其一个星期只诊一日，其余期间，休息，直到要诊脉前几天，收心养神。

    以确保不会误诊。这是的唐锋已经闭眼想了很久，唐锋有个问题便是想问题时会闭上眼睛。

    结果当唐锋睁开眼睛时，连忙吓了他一跳，才发现他们老师都走了出来，而这个班上的同学都在好奇的看着他。

    这个老师看起来是老年人了，应该有六七十旬了。但一脸精神，让唐锋不有赞叹。

    看着他们老师走了过来，而这个班上同学的“期视着”，唐锋不由得尴尬起来。

    待他们老师开口“小先生，不上课么，为何一直在这？”

    唐锋尴尬着，抱拳的开口道“老先生，在下唐锋，非中医药大学的学生，

    乃农大学生，惟自小便学医，如今略有小成就，今日下午农大无科，故特来中医药大学。

    一来看看，似乎能……”

    老先生回答道“你是中医？”

    唐锋看着这位老先生，一脸严肃的样子，不由得为自己心里抹汗啊。

    唐锋哭笑道“是”

    “你如何学的？”老先生任然严肃着问。

    唐锋逐渐平静下来，心里道，我什么场面没见过，不就是区区对话么？