可那一巴掌还是打过来了。

    陈念偏着头，黑发甩到前边，拦住她红一片白一片的脸颊，给她遮羞。

    我量你也不会乱说。魏莱低低吐出一句。上课铃响，看门的女生徐渺催促，魏莱，走了。

    魏莱走近陈念，从她绑得整整齐齐的发束里揪出几根，缠在手指上，缓慢拉扯，直至扯断：陈念，你最好没给我乱说话。

    每个班级都是一个小社会，有性格张扬的，有庸庸碌碌的，还有安静内敛的；有特立独行的，有普普通通的，还有看不见的。

    陈念属于后者。

    陈念赶在上课铃结束时回到教室。她看一眼忙碌的老师和同学，没有人看她。她走回座位上坐下。

    胡小蝶是自.杀的，她对自己说。

    一开始有点儿分心，被打的脸颊还在辣辣地疼。

    渐渐安定。

    她低头在草稿纸上算公式，铅笔沙沙作响。

    数学老师从她旁边经过，看一眼她的解题过程，点了点头，走几步后点名：陈念。

    陈念抬头。

    说说这道题的答案。

    纸上写着α+3β。陈念缓缓放下笔，站起身，低声回答：阿阿阿尔法加三，

    啊啊啊魏莱似娇.喘地模仿陈念的口吃，她眯着眼睛，表情暧昧，喘得绘声绘色。

    同学都觉得好笑，便哄堂大笑。

    这样上课才有意思，有没有恶意都没关系。

    陈念没反应，她在嘲笑声中长大，早就习惯。

    嘲笑和排斥从幼儿园开始，谁说人之初性本善呢，谁说他们只是孩子呢，孩子的等级划分、拉帮结派和打压异己，偏偏是最原始最残酷的。

    他们不像成年人伪善，所以他们看不起谁，讨厌谁，就光明正大表现出来，光明正大地欺压他，嘲笑他，孤立他，打击他。

    安静！数学老师恼怒地敲讲台，现在笑得这么开心，我看你们有几个能笑到高考后。老师的威力仅限于对未来的嘲讽。

    魏莱，去外边罚站！

    哗的椅子响，响得骄傲又挑衅。魏莱懒散地站起身，嚼着口香糖，吊儿郎当地走出去，回头还盯了陈念一眼。

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