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    也就在这时候，外面忽然有人敲门，同年级的学生来申请教师，正察觉到办公室的气氛似乎不太对时，顾之已然从容不迫地转过身来，在对方一句顾老师好的招呼下微微点头，临走前，回头对舒晴友好地笑了笑，日常作业计入期末的平时成绩，下次记得多注意，不要犯错了。

    是犯动词变位的错，还是招蜂引蝶的错？

    总之，顾老师说得语重心长，令人回味无穷。

    最终舒晴还是老老实实地抄写了动词变位，但是没有达到顾之所谓的十的立方。

    事情是这样的，因为晚上就有顾之的课，舒晴借着在办公室的剩余值班时间抄写动词变位，其间系主任进来拿资料，好奇地问她在做什么。

    舒晴苦着脸说：背课文的时候错了三个动词变位，顾老师说要贯彻你的政策，罚我抄写十的立方遍。

    系主任笑得哈哈哈的，那只是吓吓你们罢了，哪会来真的？行了行了，我看顾老师也就是想你长点记性，哪里会真罚你这种酷刑？

    临走前，她头顶天使光环地对舒晴说：象征性地抄个十遍就行了，顾老师那儿我去说说。

    舒晴禁不住感动得热泪盈眶。

    不过当她值班结束后，经过顾之的办公室时，系主任头顶的光环就被恶魔的犄角取代了。

    当时她探头探脑地往办公室里看了一眼，结果刚好看见系主任笑靥如花地站在顾之身后，弯腰和他一起看着电脑屏幕上的什么，有说有笑，还不时伸手在屏幕上指指点点的。

    系主任今年有二十八了，比顾之还大了两岁，听说早早地结过一次婚，只是不到一年就离了，如今带着个三岁大小孩子，说起来舒晴还在办公室见过一次，是个小女孩，长得粉嘟嘟的，很可爱。

    因为对方比顾之大，又是结过婚的人，所以舒晴就算看见系主任对顾之总是客客气气又温柔亲切的样子，也不会多想。

    可是这种一派和谐的景象究竟是怎么回事？

    她踮脚看了眼，最可恨的是顾之的脸上还带着淡淡的笑意，眉目温柔，唇角弯弯。

    舒晴一边往食堂走，一边暗暗骂了句，招蜂引蝶的分明不止她一个人好吗？只准州官放火，不许百姓点灯！

    *

    当晚法语课上，宋予还是坐在舒晴身旁，时不时回过头去小声说几句话。中途舒晴转笔的时候，不留神把笔给掉在地上了，宋予立马弯腰去捡，又因为笔在舒晴脚下，所以两人的距离难免离得太近，颇有些尴尬。