刚才我看了半天，也没看明白这书里的诗文是什么意思，你这么一解释，我就明白了。这书很有趣，我要拿回去看。静雪从他手里把《诗经》拿过来继续看。我不解释给你听，你能看明白么。若晖故意哼哼。静雪瞥他一眼：我可以问老师。

    我给你当老师吧。若晖饶有兴趣的逗她。可以啊，你当我的老师就得有老师的样子，不能抱我也不能亲我。静雪故意笑谑。哎呀，这可不行，太痛苦了。你要是不让我抱不让我亲，我就浑身不自在，我不当你的老师了。若晖故意拉长尾音，慢条斯理的说。

    静雪看到他半眯着眼的怪模样，笑得开怀，依偎在他怀里继续看书，问他，听他解释。你的学问真好，讲课比我们语文老师讲的还好听。静雪敬佩的说。被女朋友用这么崇拜的眼神看着，若晖得意无比：那当然，我当年高考的时候，语文几乎得了满分。

    真的呀，你真厉害你真厉害，我听语文老师说，语文是高考里最难拿到满分的一门功课。静雪打量着若晖，越看越觉得他聪明。

    胸前隐隐有些痛感，静雪下意识的摸摸，觉得那里又痛又痒，难受的很。若晖注意到她这个动作，在她耳边悄声问：我帮你揉揉吧。说完，他轻轻握住，力道温柔的按摩着。

    晖晖，我不想上学了。静雪忽然提起这个话题。若晖一愣：为什么啊？功课太紧了，总是写不完的作业、没完没了的补课，三天两头测验，音乐课、体育课经常不给上，改成数学课、物理课，也没有时间玩。最最讨厌的是，非得穿校服，不让我穿别的。静雪不满的报怨。她在法国上学时哪里受过这些约束。

    若晖呵呵一笑，国内的学校不都这个样子么，尤其是高中，面临高考的压力，一切以高考为指挥棒，题海战术那是免不了的，什么素质教育，还差得远。跟静雪说这些，她也不会明白，只好哄她：大家都这样，你就适应适应嘛。你才十七岁，不上学又能gān什么？

    十七岁的人可做的事情多了，我可以当街头艺术家，也可以去社区中心做义工，要么我去图书馆当管理员，或者去南美洲徒步旅行，为什么非得耗在学校里，学那些令人头痛的物理化学。静雪想想道。若晖又是一笑，她这些想法虽然罗曼蒂克，却不切实际。当然，她有钱，所以她不用考虑将来工作的事。

    去南美洲徒步旅行是个不错的想法，不过不是现在，等你高中毕业了，可以去尝试。你可以不上大学，但是高中一定要读完。若晖可不赞成静雪小小年纪就辍学。

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