到了第八个模型展示，也是一个最常见的小车模型。但是监考老师摁下电源键的那刻，却并不简单。只见这个小车遇到障碍物，车子地下会自动伸出八条金属做的腿，将车身抬高，跨过障碍物。而小车与此同时也运行得十分平稳，不会出现一高一低，或者急停急开的情况。这个设计获得了评委老师的一致赞赏。

    而第九个模型展示，看上去和第八个相比也没差多少。这是一个光控加声控的摇篮模型。摇篮晃动的频率不高，但是会根据不同的声音放出不同的光，或者是放出不同的歌，很有实际意义。

    第九个展示过后，便是蒋琼这一组的模型展示。他们制作的看上去是个普普通通的金属盒子，但是盒子地下装有滑轮。盒子可以自己下楼梯，或者是自动打开。而且它还可以通过红外线，识别人和物的区别。遇到障碍物的时候，会绕开，而遇到人的时候，则会发出警告。要是人不愿意让开，它也会自动地绕开路。最后，盒子听到了监考老师的面前，然后自动打开，监考老师们探头看去，发现盒子里面竟然是一张纸。

    老师们刚想伸手，结果盒子发出“滴滴滴”的警告声，然后关上，过了一会儿，老师们发现纸变热了，以此证明这个盒子还具有保温，加热的效果。

    看见这个新奇的发明，监考老师很好奇。

    “这个可以加热，可以恒温，很适用于快递餐盒！”有老师提出意见。

    “而且看上去它很智能，可以自己送餐。”也有老师说道。

    的确，蒋琼看到这个盒子以及若gān装置，又联系到考试题目——生活的第一个反应，就是想到了前世的外卖行业。随着未来外卖产业的愈发流行，外卖小哥因为急于送餐而发生的事故是数不胜数。而这款略智能的盒子，则可以替代他们。

    但是这个设计，还要一些可惜的地方。蒋琼暗想到。

    “但是，要是能够有制冷效果就好了。”监考老师中年纪最大的一个说道，“而且，这个盒子不仅仅适用于餐饮业，凭借它的识别技术和温度控制，可以运用的地方很多很多。”

    “我觉得，这个小组很不错。运用一些不是非常复杂的材料，但是能做到这个地步，比之前的类似于变形金刚和摇篮，我感觉这个距离生活最近。”

    “我们再接下来看看吧！”这个监考老师饶有兴致地说道，“看看下面的装置能否给予我们新的惊喜。”

    然而无一例外，蒋琼小组所设计的智能盒子在这次比赛中大放异彩。凭借速度和设计，毫无疑问地获得了此次实验组的第一名。至于笔试部分的内容，需要经过监考老师的重重阅卷，要到两日后才能出结果。但是最后的颁奖也是在京都，所以大家一时半会儿还走不了。

    “你们的这次表现非常地棒。”随行老师笑着道，“特别是蒋琼同学，能够及时调整自己的心态，积极参加比赛，最后设计出优异的作品，不愧于队长。”

    “没有，我觉得钟云和何乐也很棒。”蒋琼谦虚地道，“何乐的手工加上钟云的绘画，我们才能够获得佳绩。”

    “是的，你们都很棒。”随行老师顿时来了信心，“实验部分的出彩能够给你们加很多分。就算笔试稍微失利了一点点，也没关系。你们有希望获得最后的名次。”

    一行人正说着，随行老师看到了前面熟悉的身影。他挑着眉，故意地道：“哟，吴老师也在啊。”

    培风中学带队的吴老师转过了身，他们这次实验部分发挥一般，不出色也不平庸。但是和图南中学相比，拥有非常多的距离。

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