可倪南音打听过了，她对症下药，找到的是在京剧方面颇有建树的老师程思安。

    他是今年的京剧系主任。

    倪南音胡搅蛮缠，缠了程思安三天，终于缠的他肯给她一次机会了。

    倪南音特别珍惜这个来之不易的机会。

    她盘算了很久，京剧和huáng梅戏当然是不一样的，京剧唱起来是啊呀呀呀，huáng梅戏唱起来却是咿咿呀呀。

    她的京白肯定不行的，唱念做打，唱念处于劣势，那就只能从做打上下功夫。

    尤其是打。

    她的腰功柔，跷功也算稳健。

    把自己的东西安排好了，和宿舍里的同学都还来不及熟识，她一个人在学校外面的网吧里面整整待了三天，翻来覆去地看一些名家的京剧选段。

    程老师也没说是随机命题，还是她自己选唱段，她心里头没底，却一刻都不敢放松。

    自己选了个《扈家庄》，作为表演曲目。

    这个戏又叫《扈三娘》，取材于《水浒传》，武旦为主。

    她选了迎敌那一段。

    这其实是个唱念做打具重的戏，倪南音的唱念不行，主攻做打。

    一招一式，举手投足，哪怕一个凝眉的动作，都没有放过。

    她想打的好看，念白就不求专业了，最好能抓住一点点的韵味。

    可就是这一点点，特别的难抓。

    一个啊的腔调，她喊了两天，嗓子都快哑了，觉得还是没有抓住神|韵。

    她不敢再练了，唯恐真的哑了嗓子，心想着就这样吧。

    机会只有一次，最坏的结果就是退学了。

    开学的一个星期之后，倪南音按照和程老师约好的时间，到了形体教室。

    一推开门，形体教室里坐着四位老师。

    以程老师为首，其他的三位老师，倪南音还不认识。

    她一进去，就听见程老师和其他的三位老师说：看，就是这个孩子，文化课成绩不错，艺考的成绩也还行，报考报的也是huáng梅戏，不知道别到了哪根筋上，现在非想学京剧。

    紧挨着程老师的老师笑着说：老程，你就是太惯着这些学生了。

    孩子嘛，思想不成熟，不定性那是一定的。最主要是咱们这个，和其他专门做学问的学科不一样，想找个可心的徒弟啊，确实不容易。我就想着，这万一是个好苗子呢!看看吧，反正咱们还得聚在一起开个会，看看这孩子什么样，顶多耽误半个小时。程老师很好脾气地说。

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