乔然迟疑了一下，接口道：那这样吧，你负责文字部分的总结，我负责把圣米尔大教堂的平面结构和立面图画出来，建筑结构这一块由我来做。下周一我们分别把初稿给做出来。

    好。高凌远挥了挥手，大步离开了。

    周一晚上，两个人分别将初稿发给对方，并约好了第二天早上课后讨论。

    看到乔然的初稿，高凌远略略有些惊讶。乔然对哥特式教堂特点的总结全面而简练，此外，她不仅手绘了圣米尔教堂的平面结构和立面图，还做出了一个圣米尔大教堂的简易电子模型。

    高凌远微微勾了勾唇：看来之前确实是小看你了。

    第二天课后，乔然带着图纸和高凌远一起去了制图室，打算共同商讨修改PPT，并完成最终的定稿。

    S大的建筑系除了系楼之外，还有一栋独立的实验楼，各个年级、各个专业都有自己独立的制图室。乔然和高凌远直接去了大二的制图室。

    制图室里空无一人，两个人讨论过后，确定了PPT和立面图的修改方案，高凌远负责修改PPT，乔然则负责修改立面图。然而，当乔然准备改图的时候，她发现，自己放在抽屉里的画笔不见了。

    乔然的第一反应便是：糟了，该不会是被吴墉给借用了吧？

    在制图室里，每个同学都有自己的专属抽屉，一般大家都会将绘图工具放在抽屉里。虽然抽屉并没有配置锁具，但是乔然班上的同学也从没有出现过乱翻别人抽屉的行为，即使偶尔需要紧急借用别人的绘图工具，也会提前跟对方打过招呼之后再借用。不过，大三有个叫吴墉的男生，不知为何经常跑到大二的制图室，随意取用大二学弟学妹的绘图工具，大二的同学对此颇有怨言，也曾委婉的向吴墉旁敲侧击过，暗示他不要再这么做，然而吴墉全当耳边风，依旧我行我素。

    乔然有些恼火，就在这时，吴墉晃晃悠悠地走进了制图室，旁若无人地打开书包，从包内掏出了画笔，乔然看到了画笔上的记号，一眼就认出这是自己的画笔。

    虽然甚是恼火，但是碍于情面，乔然还是礼貌地上前问道：师兄，这个画笔，好像是我的吧？

    哦，是吗？那不好意思了，麻烦借给我用一下。吴墉一副理所当然的样子。

    乔然耐着性子：师兄，我现在要画图，所以麻烦你把画笔还我哈。

    吴墉一脸的不耐烦：师妹，我赶图呢，你借下别人的用用。

    乔然心里一万个弹幕飘过：世界上居然还有如此厚颜无耻之人？

    乔然正色道：师兄，我是要使用自己的东西，不是在征求你的同意。

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