熟悉的铃声很快就在屋内响起，大家下意识让开，最后只剩下两个小孩，一个是家主儿子，还有一个估计是村里某人家的孩子，两个孩子都很害怕，手机还在兜里响着，小孩一动也不敢动。

    高宁宁缓缓放下了手机，傅久置也看了过来，瞬间明白了发生了何事。

    家主跟另外一个孩子的父亲都气急败坏，冲上去抓住自己的孩子就暴打，边打边骂：“我让你偷，让你偷！打死你！”

    两个小孩哭得撕心裂肺的，村里其他人见了也没有阻拦的意思，想必像这样的殴打是家常便饭，每一家都会有，没有什么稀奇的，但是高宁宁看不下去，她能体谅做父母的用心良苦，但孩子的教育事关重要，家长们要教会他们做人的道理，而不是一遇到事情就打。

    小孩子根本不懂辨别是非，模仿能力又很强，家长们的一言一行都对他们起着引导作用，如果此时此刻家长带给他们的是棍棒教育，那么将来他们长大了，也会用这样的手段对付别人或者是老了的父母。高宁宁想，这是谁不想看到的吧？

    她轻轻拉了拉傅久置的袖子：“叫他们别打了，把人打坏了怎么办？反正手机也拿回来了，不要计较了。”

    好好教育一番就是了，打骂算什么？。

    傅久置直接过去阻止，一手制服一个人，力气大得惊人，他看着两位父亲，声音低而沉稳：“东西已拿回，这件事就算了。”

    “小孩子都要打的，不打不听话！”现场沉默了片刻，最终还是有人小声道。

    这种一种恶性循环，因为他们是这样长大，所以如今要这样对待自己的孩子，等将来孩子长大了，又这样对待自己的孩子。

    解决问题的方法有很多，为什么非要用最暴力的一种手段？高宁宁暗想，却没有直接说出来，而是委婉道。

    “不管怎么说，今天王婶生日最重要，大家开开心心拿错了东西也是有的，以后拿东西之前问一下主人就没事了。”

    现场不再说话了，也不知道是听进去了，还是没有听进去，高宁宁没有管太多，拿回了自己的手机，就跟傅久置离开了，家主一再的道歉，傅久置只摆摆手说没事。

    辛亏王婶早睡了，耳朵又不好，才没有听到那样的哭喊，若不然指不定又不能安神了。

    回去的路上高宁宁没有来时的喜悦，她问傅久置：“你说，他们教育何时才能变得理性？”

    傅久置想都没想就道：“不知道。”

    农村教育属于薄弱环节，不是一朝一夕能改变的，他能做的事情有限，给村里请教师，给村里修路，却无法帮他们把孩子教育好，因为家长们自己的言行也不见得都是对的，又怎么能要求他们做出完全正确的行为引导后代？

    只希望那些孩子能在学校里学会做人的道理，以免将来在社会上误入歧途。