时光溯回到27年前……

    一个简陋的院落门口，新挂了一块还散发着刺鼻油漆味的木牌，木牌上印着“龙湖青瓷工艺学校”八个楷体大字。一位清瘦高挑的中年男子，正含笑站在木牌边上。在他周围，聚集在二十来个洋溢着青春气息和求知渴望的孩子，随着摄影师“咔嚓”按动快门，全体师生的影像定格在底片上。

    这是一所新成立的四年制中专，招生对象为初中毕业生，校长就是中间的那位男子--青瓷工艺大师张若谷；而这群孩子中间，就有于青峰、冯金吾和阮光禄，以及他们刚提到的陈仙琼。只不过，他们当时进学校时的名字，分别叫做于水生、冯山伢和阮寅儿。

    对于深山土里刨食的孩子来说，上高中考大学是一个难以企及的梦想。尽管这些孩子在中考都取得了优异成绩，但不约而同地选择了这所新成立的中专--因为这里可以满足每个农村孩子的梦想：有城市户口，能吃商品粮，国家干部身份，就业包分配。何况招生简章还注明，每位学生每个月都能享受15元助学金。这对于90年代初期农村家庭来说，能减轻不小的负担。

    张若谷既是严师，在学业上细心指点，不仅将采料、练泥、制坯、上釉和烧制等每道制瓷工序一一从头教起，而且，还利用自己的人脉，请来名师，开设了硅酸盐化学、造型与装饰设计、考古学、中国陶瓷史、中国工艺美术史等专业课程，进一步夯实学生的科学基础，增加文化底蕴；又是慈父，在生活上真诚关心。学生们入校后才知道，他们每个月的15元助学金，是张校长的个人捐助。作为回报，首批学生学习都异常刻苦，教室里的灯光，每晚都要亮到11点。尽管有些课程使用的是大学专业教材，对这些没有高中基础的孩子有相当难度，但勤能补拙，每次考试学生们都能全体通过。一个学期过后，有四个孩子表现尤为突出，他们是--班长冯山伢、学习委员于水生、生活委员阮寅儿和团支部书记陈仙琼。

    两年的基础课程很快就结束了。接下的两年，学生们主要在窑厂进行实践学习，将理论知识化为实际运用。岁月如刀，两年的时光，已将照片上那些瘦小胆怯的孩子雕琢成人：

    冯山伢长得身材魁梧，浓眉大眼，仪表堂堂，号称“龙湖朱时茂”，如同梅青莲花尊，器宇轩昂；于水生则清秀儒雅，玉树临风，并且有一副好歌喉，很有几分香港歌星张国荣的风采，如同粉青梅瓶，淡雅高贵；而阮寅儿不知怎么的，头发越来越少，秃顶越来越严重，他干脆理了个光头，再加上面相充满喜感，人送外号“龙城陈佩斯”，如同粉青福娃，温润随和；至于陈仙琼，更是绽放得和花朵一样，三庭均衡，线条流畅，和《滚滚红尘》中的林青霞有几分神似，如同窑变的翠青观音，世间珍宝。

    对于龙湖市来说，这所唯一的中专就是最高学府，自然会引起社会关注。这几位品学皆优的小明星，更是受到大众的追捧，经常邀请出席各种晚会。保留节目是冯山伢和阮寅儿模拟朱时茂和陈佩斯的喜剧小品，以及于水生和陈仙琼的黄梅戏经典唱段“夫妻双双把家还”。节目每次都会赢得满堂彩，只是那三位土里土气的名字，报幕时总会引起观众哄堂大笑，张若谷就自作主张，从赞咏青瓷的诗词中，选取了好词佳句，为他们改了名字：

    从林茂之的“陶宝肖象歌为冯本卿金吾作”中选取了“癖好收藏阮光禄、割爱举赠冯金吾”，顺理成章地将阮寅儿改名阮光禄，冯山伢改名为冯金吾；对于于水生更费了一点心思，从唐朝陆龟蒙《秘色越器》“九秋风露越窑开、夺得千峰翠色来”各选一字，将于水生改名为于秋峰。

    四年的学生生活很快结束了，二十多个学生全部顺利毕业，被龙湖各家窑口抢购一空。最为突出的四个学生，被张若谷留下，成为了工艺学校的学生辅导员和实习老师。成立了青瓷技艺研究所之后，这四个学生，又成为了张若谷最为得力的助手。对三个山村男孩来说，张若谷既是授业恩师，更是再生父母。

    三个人缓缓坐下。冯金吾再往于秋峰酒盏里斟满酒：“秋峰，真不好意思，本来想让你出来散散心，却不料一个酒坛，又让你触景生情了。”

    “金吾，我能不能将这个酒坛带回去？”于秋峰问道。

    “要多少坛都没问题。”冯金吾爽朗笑道，“不过，秋峰、光禄，你们今天也要帮我一个忙。”

    “什么忙？”两个人异口同声问道。

    冯金吾一举酒盏：“帮我一起把这坛陈年花雕喝完。”