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    “高望，你知道侍御史刘陶吗？”回去的路上，刘辩询问到。

    高望还不知道刘陶被任命为刘辩的老师的消息，遂问到：“殿下怎么会问这个？”

    “听说他是父皇给孤选定的老师，可是孤对他却一无所知。”刘辩解释到。

    “哦。”高望这下明白了，不过对于刘陶他却不怎么了解，遂道。“殿下，侍御史刘陶，奴婢知道的不多，要不奴婢去打探打探？”

    刘辩点点头：“去吧。”

    回到自己寝宫不久，刘宏就派了一个小黄门宣口谕，说是已经指派侍御史刘陶为他的老师，明日就要开始授课，要求他尊敬老师，用心学习。

    “儿臣谨遵父皇旨意！”

    高望离去两个时辰后，方才回到了刘辩身边：“殿下，奴婢已经打听清楚了。”

    “是吗？说说吧。”

    “殿下，奴婢都写到了这上面了。”高望拿出几张纸，呈到刘辩面前。刘辩接过之后，仔细阅读起来。

    刘陶，字子奇。豫州颍川颍阴人。济北王贞之后。为人居简，不修小节。同宗刘恺，以德雅知名，同宗之内独器重陶。

    先帝时，大将军梁冀专政，且先帝无子，连岁荒饥，灾异数见。陶时游学太学，遂上述陈事。书奏不省。

    时，有人上书以货轻钱薄，固致贫困，宜改铸大钱。事下四府群僚及太学能言之士。陶以上疏。

    后，先帝更不铸钱。

    后，刘陶举孝廉，除顺阳长。县多奸猾，陶到官，宣募吏民有气力勇猛，能以死易生者，不拘亡命奸臧，于是剽轻剑客之徒过晏等十余人，皆来应募。陶责其先过，要以后效，使各结所厚少年，得数百人，皆严兵待命。于是复案奸轨，所发若神。以病免，吏民思而歌之曰：“邑然不乐，思我刘君。何时复来，安此下民。”

    不久，陛下诏拜陶为侍御史，数引纳之。

    陶明《尚书》、《春秋》，为之训诂。推三家《尚书》及古文，是正文字七百余事，名曰《中文尚书》。

    ..

    看过之后，刘辩沉思不语。

    从这上面的介绍来看，自己的这个皇子傅，刘陶，可以说根本就是一个不可多得的人才。文学素养这不必说，从他明《尚书》、《春秋》并为之训诂，就可以看出他的学问有多深。而且，足智多谋，从他在顺阳长的位置上的所作所为就可以看得出来。更为重要的是，这个人忠勇正直。

    不过..

    刘辩一时间有些踌躇。

    因为，他不知道，这个人能不能为自己所用。

    他想要入住太子宫，可是又岂是那么简单的事情？

    这件事情，必须早作筹划。可是他自己..自己的事情，自己清楚..平日里若是耍个小聪明，做个小伎俩，倒不是什么难事。但是这种涉及战略意义上的事情上，他不知道自己真正的水平到底如何，但是肯定是力有不逮。

    所以他想学古人。古时但凡是想在政治军事上有所作为的人，总有一帮幕僚为其出谋划策，而这其中所谓的“谋主”更是在战略方向上为其所效力的主公筹谋。譬如商鞅之于秦孝公嬴渠梁，张仪至于秦惠文王赢驷，张良之于汉高祖刘邦，荀彧荀攸之于魏武帝曹操，诸葛亮之于昭烈皇帝刘备，鲁肃之于吴大帝孙权..

    刘辩现在就想寻找这样一个忠心可靠的谋主。

    从手上这几张白纸上的信息来看，刘陶似乎很合乎刘辩的要求，从他一道奏疏让桓帝更改铸大钱一事上就可管中窥豹。