因为那是几十年前的事情，当初社会发展信息传讯并不发达，这件事只是在小范围引起波动。

    J没有条件接受任何教育或学习有关犯罪的事项，可这人的反侦察能力却极其惊人。

    直到作案的十三年后，J才被抓捕。

    课堂上，老师以其家庭背景作为切入点，解释了其犯罪心理，以及人格障碍问题。

    BoBo这堂课难得没有走神，他听得浑身发憷，举手道：“犯罪一般和家庭环境有关，这种类似的报道A市好像还有一个人吧？”

    “我记得那件事好像闹得还挺大，十多年前，当初还上了报纸。大概是东郊的一位患有精神病的母亲抱着孩子跳海，母亲死了，孩子却活下来了。”

    “对，A市确实有一个类似案件，这种行为是要衍生到了另外一个话题，我稍微提一下，有兴趣的同学可以课后自己去查一查资料。”授课老师是当地政法大学的教授，她似乎对这个话题也比较感兴趣。

    “母亲带着孩子自杀的情况其实在生活中不在少数，这种心理主要是出于一种畸-形、变-态的怜悯，她们无法认清自己和孩子的人界限，认为孩子是她们的所有物，有权决定孩子的人生……”

    BoBo皱着眉头：“这种带孩子自杀也太……”

    “不是自杀。”在课堂上一向沉默的江秉突然开口了，他的声音低沉，“是谋、杀。”

    顾念念的心不自觉地“咯噔”一跳。

    讲台上的老师并未察觉异样，顺过他的话：“从理论来讲，确实可以归类到谋-杀。”

    “而像J以及十多年前那个孩子这样，侥幸活下来了，这种精神上的伤害会影响孩子一生。”

    “这种环境极大可能会导致人格障碍，心灵扭曲，然后致使人犯罪。根据调查研究，这些孩子的犯罪率远远超过了普通人的数十倍……”

    一堂课结束下来，BoBo对天感慨，各种花式表白父母，还好父母比较负责任，家庭环境也不错，除了小时候调皮被父亲抽以外，还真没什么噩梦。

    顾念念笑着摇头，能养出像BoBo这种没心没肺的大男孩，家里的环境一定很好吧……

    在角落里一声不吭的黑心莲周身气压低得厉害，看清那人没有焦距的瞳孔，顾念念叹了口气。

    作为本书的反派，原书作者还是在他身上费了许多笔墨。

    她清楚地记得，江秉就是当年那个携子跳海后活下来的孩子。

    她瞥开视线，倚在沙发上，呼了口气：这种事情无论发生在谁身上都会很绝望吧？

    所以，书中那一系列事情的发生也似乎都在情理之中。

    这人偏执而又病态地将曾对他很好的哥哥视为所有物，拼命驱赶旁人，甚至不惜将“争夺者”一刀穿心，这种事，让人无法怜悯。

    怜悯他，就如同兔子同情被还未捕捉到猎物的老虎。

    她只觉得可怕。

    一天结束后，顾念念心情复杂，突然想起什么，她问：“江秉最后的结局是什么？”

    这本书，她还没看到最后……

    沉默片刻，冰冷的系统音缓缓响起：【在追捕中坠楼身亡——】

    意料之外却又是情理之中，书中世界虽然区别现实，可也只是对现实的照应，一个衍生品。

    江秉做了那么多坏事，最后还杀了原主。

    结局确实该这样。

    作者有话要说：关于课堂上的那些解释，出自心理咨询师埃里克森博士的观点，稍有辞措上的改动，资料来自网上一则新闻。

    那个在娱乐节目谈起社会现象之类（这类话题）我也不清楚现实生活中可不可以，就当我编的。