她转了一会儿，头有些晕了，就停下来休息一会。一旦休息好了，她马上要彭奶奶再次播放音乐，她就在音乐的伴奏下再次表演。

    可能是她有些疲劳了，也可能是玩得太嗨了，她的头撞到了自己围栏的塑料护栏。

    我担心她受伤了，会哭。可是，她根本就没有摸自己的头，还笑着继续转圈和歌唱。

    为了奖励她的出色表现，我给她削了一个苹果。她很愉快的接受了。看到她有了良好的平衡能力，也具有了运用语句的能力，我感到很开心。

    我就对她说：“你姓什么？”她说：“我姓卢。”我又问：“你叫什么？”她说：“曈曈。”我又问：“你今天玩得爽不爽？”她说：“爽！”我又问：“你喜欢哪一个老师？”她说：“菲菲老师。”彭奶奶说：“菲菲老师表扬了她，还给她一块饼干。”我又问：“谁是小气儿？”她看了彭奶奶一眼说：“奶奶！”彭奶奶说：“我给你买衣服，买鞋子，买吃的，怎么小气了？”我说：“小家伙还不知道小气儿的含义，只是知道不是好的含义而已。别阻碍孩子接受新的词汇。”小家伙看到我护着她，又说：“小气儿，小气儿！”她调皮而顺溜的发音和彭奶奶无可奈何的表情相映成趣。

    我暗自笑了。