可能这些题对贺斯白来说，真的有些过于难了。

    卢晓在心里叹息一声，或许明天，贺斯白就会知难而退，不再来了。

    大屏幕上的题一道接一道，到了最后一道压轴题。

    周老师说：“最后一道，是近十年来最有难度的一道真题，有兴趣的同学可以试着挑战一下，也可以直接下课——大家坐了一上午，都累了吧？”

    卢晓清晰地听见旁边的刘建发出了一声冷哼。

    随即自言自语道：“也是，有些人干坐了一上午，肯定累了。”

    声音不高，但恰好是教室内所有人都能听见的声音。

    贺斯白依旧凝着大屏幕，像是没听见。

    刘建自讨没趣，低下了头，也研究起题目来。

    十分钟后，卢晓听见身旁传来凳子拖开的声音——是贺斯白站起来了。

    贺斯白弯腰，把笔还给卢晓，道了谢：“谢谢。”

    似乎是担心影响其余人的学习，少年特地压低了声音，本就低沉的声音听起来多了几分哑。

    简直是撩人于无形，卢晓忍不住脸颊发烫：“不，不客气。”

    贺斯白转身冲周老师道别：“老师，我下午还得去医院换药，先走了。”

    周老师点点头，表示应允。但其余同学已经窃笑起来。

    刘建洋洋得意，不知是在跟谁说：“看，耐不住，跑了吧？”

    刘建话音刚落，这时，贺斯白突然吹了声口哨。

    那声口哨尖锐又轻佻，所有同学下意识抬头。

    只见贺斯白冲刘建竖了个中指，带着明晃晃的嘲讽的笑，做了个“煞笔”的口型。

    或许是因为下了课，不再被“课堂纪律”所约束，贺斯白终于不再掩饰他的张狂戾气。

    他望着刘建的目光漆黑，带着极强的压迫性。

    气氛一下变得紧张起来。

    刘建气得脸红脖子粗，但他又怂，知道和一身戾气的贺斯白正面硬刚，绝对占不到便宜。

    但他又觉得贺斯白此举让他在众人面前折了面子，于是低下头，对着地面小声骂骂咧咧起来。

    跟个怨妇似的，好笑极了。

    周老师非常凑巧地咳嗽了一声，打破了教室内的僵局。

    空气似乎重新流动起来。

    贺斯白恢复神色如常，笑了笑，转身走了。

    刘建也识趣地闭了嘴。

    风波过去，教室内所有同学仍在钻研。可惜又过了半小时，依旧没人做出来。

    周老师打了个哈欠：“行了，拿回去课后研究吧，今天先到这了。明天的见面会都记得准时参加，学校领导要来看的。”

    纸上满是毫无头绪的验算推理，卢晓很不甘心地放下了笔，开始收拾文具。

    她的余光瞥见贺斯白没有带走的草稿纸。

    在好奇心驱使下，卢晓歪头，向贺斯白留下的草稿纸望去。

    他的草稿纸很乱，每个字母数字都是歪歪扭扭的，应该是这张纸的主人还不习惯左手写字。

    她沿着这些“鬼画符”，耐心地看下去，纸张末端出现的数值，让卢晓忍不住一激灵。

    随即下意识地发出一声低呼：“贺斯白，论证出来了！”

    此话一出，原本弥漫着低低讨论声的教室，瞬间万籁俱寂。

    转变来得猝不及防。正眉头紧锁，咬着笔头望着题目发呆的刘建也猛然抬起头，脸上是还没反应过来的惊愕。

    “你看错了吧？”他猛然站起身，一把捞过桌上那张草稿纸。

    刘建的目光快速下移，一目十行地浏览起来。

    等他看至末尾，也心情复杂地沉默了。

    解题思路清晰，富有条理。

    而且这种解题方式，明显是超脱他们本科知识之外的知识点。

    如果他没记错，这是博士课程才能学到的，线性滤波。