自六一节目上才华初展，班主任曹老师的语文课上，每逢有、诗歌、唐诗宋词，便会钦点葛西西为全班同学朗读，渐渐地，主持演讲，葛西西也开始尝试，如此，她在班里同学们面前的曝光度便高了。

    不知从何时起，葛西西的成绩也越来越好，她对自己也越来越有信心，性格渐渐地变得开朗了。

    也不知从何时起，坐在第三排的葛西西总是隐约感到从教室的斜后方射来的那一束目光，不热烈，却有情！

    葛西西不好意思回头，她怕自己碰到那双美丽而充满情意的眼睛会惊慌失措、脸红心跳，作为班里的尖子生和“朗诵一姐”，她必须保持形象。况且情窦初开，开得那么羞涩而缓慢，总是不好意思张开怀抱去迎接来自另一个人的热情。爱情好似摆在面前的禁果，充满奇妙的引诱力，却也让人怯怯懦懦，不敢轻易伸手触碰。那份隐秘的忍耐和狂热的幻想，或许只有情花初绽的少男少女们才能够懂得！

    当葛西西只是偶尔用余光瞥见那张美丽的面孔在朝着她的方向张望，内心就会涌起一阵甜蜜，有那么一个人——一个英俊而单纯的男孩子，一直在默默地关注着她，爱慕着她，虽然没有任何爱的表示，没有任何关怀体贴的行动，但那份喜欢和爱慕却是真的！感觉不会骗人！它准得可怕！

    一个人爱不爱你，是能感觉到的，就像滴在白纸上的墨迹那般明显。

    付凯宁是年级里样貌气质最为出众的男生，帅帅的、高高的、白白的，家里做酒店生意。他不爱学习，作为典型学渣，对玩儿比较在行。他有呼朋引伴的本事，身边总有小跟班，一起吃喝，一起打球，一起撩女生。延平市里各个学校的同龄人，他都认识不少。这样的男孩子，天生就讨女孩子的喜欢，或许不适合结婚，但特别适合谈恋爱，这样的存在，不管哪种性别，都能满足另一半脆弱而又珍贵的虚荣心。

    葛西西如此普通，其貌不扬，能够得到来自付凯宁的爱慕，让她无法不在心底里感到沾沾自喜。

    上课时，他坐在学渣专用的最后一排，用手拖着腮帮子，瞅着葛西西的背影，好像从来都看不厌，葛西西常常在课上走神时，尤为强烈的感受到背后那灼热的目光。一切都悄无声息，却又让人心底震颤。可也常常会有老师厉声打破葛西西和付凯宁两个人之间这种微妙的气氛，“哎！付凯宁，过分了啊！看着手上的卷子，告诉我第二题选什么？”

    付凯宁一阵错愕，心想“我是谁？这是哪儿？我在干嘛？这老师每次煞风景都是恰逢其时啊！明知道我不会，还问我，不是瞎子点灯白费蜡！”他默不作声，低着头翻了个白眼。

    见他沉默，老师也知道再问下去依旧是沉默，占用大家的时间批评他也不好，只好作罢，希望能籍此提醒他专心听课，好好学习。

    哪曾想，付凯宁刚坐定，马上坦然地、面带微笑地朝葛西西的背影又是一阵发呆，弄得老师哭笑不得，时间久了，也就由着付凯宁“乱来”了，既然管不住，那就不管了，老师自己也省心。

    一次课间，几个女孩子们凑在一起打闹，不小心“误伤”了坐在座位上写作业的葛西西，葛西西大叫一声，刚刚起身走出教室门口的付凯宁闻声马上转身，神色紧张地看着葛西西，但她周围围了一大圈过来嘘寒问暖的女孩子们，付凯宁不好意思冲过去看她究竟伤到了哪里，只是站在门口定定地望着，看了好一会儿，确定没什么事，才和同学下了楼。

    透过人群的夹缝，葛西西看着门口那个傻乎乎的大男孩朝着她这边一直望，这才发觉，他对自己的声音多么敏感，“或许是我的声音吸引了他。”葛西西微微一笑，庆幸当年唱样板戏的父亲遗传给自己一副好嗓子，到目前为止，这可能是她唯一感谢父亲的地方。

    每次与葛西西狭路相逢，面对面，目光轻轻触碰的瞬间，付凯宁都会开心的低头一笑，然后迅速走开。每当这时，葛西西总能很敏锐地捕捉到他的那种紧张和不好意思，也是低头一笑，随后若无其事地走开。这里什么都没发生，却有什么东西留下！（）