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    甲+？！

    这两个字就如一道雷落在了甲一班各位学子中间，轰的一声炸开。

    别人不了解，他们自己又何尝不了解甲+的真正含义。

    有好几次潘夫子都曾对他们说过，“能让我打上甲+的人，以后定高中状元。”

    现在，未来状元就在他们之中出现了？！

    “是姜叙端吧？”

    姜叙端派很肯定，“肯定是他啊！每每测试不是第一便是第二，除了他还会有谁？”

    这是柳延茗派，“那可说不准呢，这还不是有柳延茗在那儿吗？他不也每次不是第一便是第二？”

    “我看没这么容易，这次考试能让潘夫子给甲+的人肯定是极其特别，他们二人虽厉害，却达不到这高度。”

    一学子摇头晃脑，故作高深。

    “呸。”

    姜叙端派和柳延茗派，齐齐给这恬不知耻的家伙一个大大的唾弃。

    底下一片吵闹。

    宋红韵虽不知为何大家如此激动，但心中很肯定。

    那个甲+是落在她的头上。

    这是源于对范仲淹大拿的信任，以他老人家的造诣，在一群半大孩子中拿得最优，这不是最轻轻松松的事？

    就连刘添珩也在猜测，捂住自己的胸膛，一副已经准备上台领奖的模样。

    “这不会是我吧？！天呐，我得甲+了，我爹得高兴昏了！”

    宋红韵表示，刘同学放心，你爸应该没机会晕。

    柳延茗无心吐槽自己的基友，但也十分好奇那得甲+的人，他也很肯定，那个人一定不是他。

    “好了，安静。”

    潘夫子是很有威信力，一出声，大家纷纷停下。

    “这篇文章还是有瑕疵，但瑕不掩瑜，因为其思想高度极高，几个句子可圈可点，所以我破例给他一个甲+，算是鼓励他，但综合上，还是达不到我心目中甲+该有的要求。”

    有甲+，却没到甲+的要求？

    但只论其思想和个别句子好，就能甲+？

    众人对这篇文章，对写这文章的人真是越来越好奇了。

    “这堂课我想大家也没心情听我讲课，那我就来选几篇优秀的文章念，大家一起探讨，取长补短。”

    “潘夫子！先念那篇甲+的文章吧！”

    刘添珩在下面喊着，这甲一班的学子，也就他如此大胆，敢这般“直言不讳”。

    潘夫子似乎心情很好，并没介意，点点头，就拿起那试卷最上面的一张。

    嘴角含着笑，冲台下的大家道：“都认真听，无论心里是何感受，先听完再讨论。”

    众人纷纷点头，又想，这文章优秀他们只听便可，肯定不会低声讨论，这是对写作人的不尊重。

    怎么潘夫子还要特意提醒他们？

    可马上，他们就明白了，这不是优秀而讨论，而是，太白，真的太白话，让人忍不住想吐槽。

    从潘夫子出声念，宋红韵就无奈的捂住了脸。

    果然是她的。

    而她捂脸是因为她前面一通写的，都是废话啊！

    本来当时她的确是已经写下了“予尝求古仁人之心”，就写了这半句，突然意识到这最精华的就这部分，她总不可能直接在最开头就将精彩部分写上，然后虎头蛇尾？

    但她也没那文学造诣能将后面填写的比范仲淹大拿还要好啊。

    至于摘抄一部分前面的，那就很坑爹了，这篇《岳阳楼记》，前面多是写岳阳楼的景。

    她这么搬写过来，莫非还说在心中勾勒出了这么一副美景？

    左右权衡之下，宋红韵一横，将那一句划掉了。

    然后开始写废话，先起头，说今日进行小试了，深感肚里无几两墨水十分胆怯，再来审一下题，越发觉着知识匮乏，无从下手，可又不得不落笔，毕竟这是小试，不能交白卷。

    既然没学多少知识，那就暂且只能从自身出发去考虑。作为一个国子监的学子，该如何看待天下看待百姓？

    但自身也年纪轻，经历事少，没什么可说，如此，就唯有......

    “予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。”

    这才，重点来了。

    “居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？”

    “其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎。”

    “噫！微斯人，吾谁与归？”

    潘崇光的视线落在了下面一个个听得愣住，甚至忘记呼吸的学子们。

    慢悠悠，却饱含力量的道：“时清光五年二月十四日。”

    这是一篇糟糕的文章，却也是一篇足以让闻着都鼓手拍掌的文章！

    “好吗，这篇文章？”