一曲终了，我还沉浸在余音中。

    “姐姐，刚才的曲子是真的吗？太好听了，我觉得好不真实。”

    姐姐白了我一眼，眼里却全是笑意。

    “你要是再贫嘴我就不教你了！”

    “哎呀，姐姐，我说实话也不行吗？”

    “好了好了，就你这张小嘴，我说不过你还不行吗！但接下来我要开始教你古琴，你要认真学，不能再嬉皮笑脸的了，知道吗？”

    “嗯，保证完成任务！”

    姐姐满意的点头，然后便严肃的开始给我讲授关于古琴的知识，但她悦耳的声音人分毫不觉得枯燥。

    “学习古琴，需先了解古琴。古琴，又称瑶琴、玉琴、七弦琴。古琴已经有三千年以上历史，古籍记载伏羲作琴，又有神农作琴、黄帝造琴、唐尧造琴等传说，所以古琴又分有伏羲式、仲尼式、列子式等。舜定琴为五弦，文王增一弦，武王伐纣又增一弦为七弦。古琴音域宽广，音色深沉，余音悠远。”

    我眨眨眼睛说：

    “姐姐，要是每一个老师都像你这么温柔美丽，那学生一定都会非常认真的学习的。”

    姐姐假装生气地说：

    “就知道贫嘴。来，你看看这把绕梁，我给你讲讲它的构造。”

    姐姐指着绕梁开始给我讲授：

    “古琴一般长约三尺六寸五，象征一年三百六十五天；面圆底扁，象征天地；琴身与凤身相应有头、颈、肩、腰、尾、足。”

    姐姐说着抬头看了我一眼，说：

    “你看看，这是琴面，这是琴弦，这十三个点叫琴徽。然后这分别是是琴头、琴尾、琴底，这是轸子，这是蝇头，连接它们的丝绞叫绒扣。还有这个叫轸池，这个叫护轸。看底部这两个洞孔，它们分别叫龙池和凤沼，与它们相对应的这个叫纳音，控制发声的。你再看看这个脚，它叫雁足，它象征七星。”

    姐姐一边说一边指着对应的地方，她很认真，很用心，生怕我有什么地方不清楚。姐姐讲完后对我说：

    “你仔细看看，这把绕梁上面除了修复的裂痕还有些什么？”

    我仔细看，才发现绕梁上除了裂痕，还有……我对姐姐说：

    “还有一些形状很奇怪的纹路。”

    她点点头。

    “不错，这个纹路叫断纹，是因为古琴常年风化和弹奏时的震动形成的。古琴至少百年以上的才能形成断纹，所以它还是鉴别古琴的依据。”

    姐姐说着撩拨了一下琴弦。

    “来感受一下它的琴音，说出你的感觉。”

    我闭上眼睛说：

    “静。”

    姐姐连连点头，对我的回答很满意。

    “你果然很适合古琴，什么都一点就通。”

    我吐吐舌头。

    “姐姐，你说的我都不好意思了。”

    姐姐笑着摸摸我的头，说：

    “古琴的声音分三种，分别是散音、泛音、按音，散音有七、泛音有九十一、按音有一百四十七，都是很安静的声音。”

    姐姐说着拨动琴弦。

    “这是散音，这是泛音，这是按音。来，你自己拨动琴弦感受一下。”

    我学着姐姐刚才的样子，小心翼翼拨动琴弦，散音。再拨动，泛音。再拨动，按音。

    我停下来后，姐姐问：

    “有什么不一样的感觉？”

    我很认真地回答：

    “散音松沉而旷远人起远古之思。”

    说到这里我停顿了下来，感觉脑海里好像有什么东西闪过，但却是一闪而过，我来不及抓住。我看了眼姐姐，她并没有说话，我说：

    “泛音如天籁，有一种清冷入仙之感。而按音则非常复杂，好像人语可以对话，又好像人的心绪飘渺多变。”

    姐姐听完我的话又惊又喜，说：