这帮年轻人们喧闹叫唤的样子,让顾无怜的感受瞬间与千年前自己教育那帮小兔崽子时重叠在一起。
于是她抬起一只手,教室内瞬间鸦雀无声。
所有人张开嘴巴,动着嘴唇,神情逐渐从激动转变成了呆滞,嘴巴也越动越慢。
有人摸自己的喉咙,有人捂自己的嘴巴,但更多的人在第一时间,将视线投向了讲台上那个面无表情的女孩。
“现在,是我说话的时间。”她淡漠地说道。
“!”
不说所有学生,起码有八成人下意识地打了个哆嗦,这种如此强烈的压迫感……他们只在那种威望极深的老教授上体验过。
“好了,重新自我介绍。我的名字是顾无怜,跟那位臻仙帝的名字一样,这堂课主要讲解的也是他那个时代的法术,身份嘛,不是大夏学院的老师,只是个普通的记名讲师。”
她顿了顿,看着眼巴巴地学生们,脸上的严肃又很快散去,无可奈何地露出柔和笑容:“然后呢,这节课上有两个小小的规矩要讲。”
“第一,你可以看我,但不准拍照。我是来上课的,所以请尊重我。也没有人想再看一遍那种场景,对吧?”
“第二,如果想发言请举手,我会随机抽一个,嗯……就这样。”
下一刻,寂静的教室里突然响起一声惊叫:“我超!能说话了!”
“终于能——”
顾无怜笑意盈盈地看着再度陷入沉默的学生们。
过了大概十秒钟,教室里响起了低低的讨论声。
这次顾无怜倒没有阻止,只是静静地看着他们。
没过几秒,便有第一个人举起手。
“请说。”顾无怜微微颔首。
“请问您是怎么做到的?”站起来的男生推了推眼镜,目光灼灼地看着顾无怜,“在不伤及我们身体的情况下,怎么如此大范围的让我们无法发声?”
“是和扭曲光线类似……小把戏。”
顾无怜向前伸直自己小手,下个瞬间,那只手在所有人视野里直接变成了一团扭曲八糟的奇特事物,但在一个眨眼后,又变回了原状。
“这涉及到元灵的高级操纵。”顾无怜双手负在身后,轻笑道,“现在教你们,你们也听不懂,如果有机会的话我以后会讲,至于今天……我们先聊点基础的东西。”
讲台上的粉笔自动飘起,在黑板上留下了潇洒凌厉的行书字迹:【元灵的本质】
“我并不知道你们教科书上,与学界对元灵的标准定义是什么。”
顾无怜坦然道:“能量?能源?其实都不是,元灵的本质其实比你我想象得更加复杂,也更加……不可思议。”
“它的本质是,万能。”
元灵是来自天外邪神经过纯化后的能量,但这份能量,可不仅仅是人类定义的能量那么简单。
元灵来源于更高的维度与位格,所以可以越过,无视这个世界既定的规则,直接达成目的——这就是为什么,仙法没有任何道理可言,它本来就无视道理,不讲道理,只遵循着元灵本身的系统。
白发女孩平摊开自己的手,掌心中出现了一团水涡,又变成一簇火苗,下一秒又成了滋滋作响的电磁,在一眨眼,无形之风又在顾无怜呼啸。
“而法术,就是成就这份万能的途径。”
元灵的本质是万能,而法术就是成就这份万能的途径。
顾无怜的确不知道现代教科书是如何解释元灵与法术的,所以她自然也不知道,自己的这番话,与当代元灵科学对元灵的阐述几乎一模一样,甚至于……更加精简而直击要点。
第四十一章——千年后的授课②
学生对于老师的教学水平其实是很敏感的。
毕竟从小开始就接触各种各样的老师,时间一长,很容易就培养出一种非常微妙的感知能力。
一个老师的教学水平高低,一节课基本上就能感受出来,能力越强的学生越是如此。
而坐在这个阶梯教室里的学生,虽然大部分都是看乐子来的,但要论水平,那当然还是整个九华洲国最上游的一批。
大多数人都从顾无怜开始的两句话中,敏锐地感觉到了这只看起来就很不简单的白毛萝莉,的确有些东西。
“法术是成就元灵万能之力的途径,那么……作为途径的法术,其本质又到底是什么呢?”
粉笔在黑板上打了个大大的问号,顾无怜微笑着问道:“有谁能回答我这个问题?”
阶梯教室里骚动了一会儿,很快便有人举手。
“法术的本质是对元灵的操纵。”被点起来的人十分自信地回答,“通过特殊的手段驾驭元灵来达到目的,那就是操纵嘛。”
顾无怜笑着点了点头:“所有人都这么认为吗?”
倒没有人提出反对的意见——虽然这东西没在教科书上写过,但仔细想想……好像本来也没什么好写的,因为法术本来就的确是操纵元灵嘛,这有什么好讲的?
白发女孩轻轻摇头:“法术的本质,可不是浅显的操纵。如果是这样的话?你们为什么要学习,分析法术?难道在这个时代,还能轻易用出法术来吗?”
“因为剖析修仙时代的法术对我们研究元灵有很大帮助啊。”有人举手说道,“法术课的目的不就是这个吗?”
“既然如此。”顾无怜反问,“那为什么又觉得法术只是单纯的操纵元灵呢?”
“……这。”
顾无怜站在讲台前,双臂环胸,娇小可人的身子却带着大大的气势:“法,天地之理;术,道之脉络。法术,并不是操控元灵的手段,而是……对元灵的理解。”
她优雅地抬起手,一只虚幻的鸟雀凭空出现,振翅停留在那白皙细嫩的食指上,发出清脆好听的啾啾鸟鸣。
“操纵元灵,不过是理解元灵后所带来的,理所当然的能力。”
“如果没有理解,纯粹凭借感觉去驾驭元灵的话——”
“砰。”
栩栩如生的鸟儿瞬间烟消云散,而下一刻,所有阶梯教室的学生顿时呼吸一滞,无形的恐怖呼啸瞬间席卷整个教室,伴随令人心脏听跳的庞然压力扑面而来,宛若海潮覆地,落日倾天!
“就像刚才那样。”
“啾啾——”
一袭长裙的白发女孩轻笑着逗弄手中重塑的小小鸟雀:“只不过是无意义的暴力而已。”
教师内鸦雀无声。
“五,五爷。”阶梯教室的角落,一个高瘦的年轻人哆哆嗦嗦地问自己的室友,“这,这是什么水平啊,刚刚那……到底是什么?”