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    今天的我起的格外的早，并没有麻烦我的闹钟，而是在鸡鸣声中醒过来的。&29378;&47;&20154;&47;&23567;&47;&35828;&47;&32593;&119;&119;&119;&47;&120;&105;&97;&111;&115;&104;&117;&111;&47;&107;&114;伴随着鸡鸣，我穿好衣服，简单打扮洗漱以后开始今天的备课。

    今天的备课，是给孩子们放松，也是特地为张云飞准备的，之所以这么说，是因为我要教学生的，是如何画连环画。我想让张云飞说说他画里的内容与画那副恐怖连环画的初衷。

    今天走进文体教室，学生们并没有嘲笑，我正常的穿着打扮，既不妖艳，也不算邋遢。我背着手走进教室，学生们都小声议论我背后藏着的是什么，其实也没什么好藏的，就是一本连环画。

    他们叽叽喳喳一阵，从他们的谈话中，我听出，并没有人猜出我拿的是什么。我先小小的卖了一下关子，而后才告诉他们，这是一本好看的连环画。我也告诉他们，我们今天会学着怎么画连环画。

    当我说出上课内容时，张云飞眼中闪烁一丝光芒。我教授一些内容以后，就让学生们开始自主作画，这是我的一贯作风，不给学生们灌输太多，让他们画出自己的风格。

    我依旧如上次上课，他们在画画我就在下面巡查，管制一下那些不守纪律的同学，也看看同学们画的画。课堂的效果没有我想象的好，他们画的画内容都不新奇，都是画那些耳熟能详的故事，我看不到他们原创的内容。

    这时，我便想起了张云飞，他的连环画应该算既有自己风格又有创意。走到他旁边时，他仍在专心致志的完成他那副画，我站在他后面，他都没有发觉。他的画笔在画本上飞速运动，他画的比其他人都要快，其他人偶尔还要停下笔思考下一步应该怎么画，而他的画，行云流水，似乎一切都是早就想好的。

    我再为这孩子的天赋惊喜，或许他是因为没有机会展示自己而苦恼吧。巡查一圈后，我回到讲台前，对台下的学生们说到。

    “有没有人愿意展示一下自己画的画，当然我看见好多同学画白雪公主的故事，既然大家都知道这故事，那拿上来看就没意思了，有哪个同学有自己原创的故事？”虽然是带着疑问语气，但是我早已在内心确定了我的人选，张云飞。

    台下并没有声音，也没有一个人举手，这也是我料到的。别的同学不举手，是因为他们没有原创内容。他不举手，可能是因为不自信。