62. 谦虚，女孩才能让自己不断进步

    “满招损，谦受益”，谦虚既一种高贵的品格，也是一种难能可贵的处世态度。它能让人在成绩面前找不足，在成功之后保持谨慎的态度。所以，谦虚，总是能让人“更上一层楼”。而轻易就满足，动不动就骄傲，只会让人不思进取，原地踏步，甚至还会倒退。

    因此，对于女孩来说，要想不断取得进步，她就必须拥有谦虚的美德。因为，只有谦虚，才能让她虚心受教，踏踏实实地学习，不会为一点小小的成绩而沾沾自喜，也不会为师长的一两句夸奖就找不到“北”。

    别看雅莉只有10岁，可她却非常明白“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。虽然她学习很好，可是她从来也不放松学习，上课总是认真听讲，课下也总是保质保量地及时完成作业；虽然老师经常当众表扬她，但她从来不以“好学生”自居，总是和同学们“打成一片”，并且乐于帮助那些学习不好的同学。

    而她小小年纪，之所以能做到这些，主要还得感谢妈妈对她的家庭教育。

    原来，雅莉的妈妈非常注重培养她谦虚的品格。因为她小时候非常聪明伶俐、漂亮可爱，总有人夸她。妈妈怕她因此骄傲起来，就经常给她讲些有关“谦虚”的小故事听，并且也不轻易地表扬她。这才让雅莉远离了骄傲自满，一直保持着谦虚的态度。

    假如雅莉的妈妈 从来没有注重过对她的谦虚品格进行培养，相信她后来也不会那么的优秀。所以，这位妈妈的思法和做法值得我们很好地讨论和学习。

    那么，我们具体要做些什么，才能把女孩培养成谦虚谨慎、积极进取、努力不懈的人呢？

    ?表扬女孩要谨慎，要讲艺术

    过多、过高的表扬，是培养女孩谦虚美德的一大禁忌。它会让女孩产生妄自尊大、瞧不起他人的骄傲心理，进而不懂得“谦虚”为何物了。所以，我们对女孩的表扬一定要慎重，要讲究一点表扬的艺术。

    当女孩有好的表现，或取得了一定的成绩时，我们只要用真诚的语言对她加以肯定就好了。如果一定要表扬时，我们最好能做到恰如其分，言之有物，绝不夸耀。否则，女孩很有可能会变得骄傲自大，飘飘然起来。

    此外，我们最好不要当众表扬女孩，最好不要经常表扬她的长相、外表或穿着，在别人表扬她时，要表示感谢，有必要时，还要向对方表示，女孩并没有他说的那样优秀。当然，我们也要告诉女孩，别人对她的表扬很大程度上是礼节性的，不必太当真。

    ?要让女孩懂得骄傲的危害

    骄傲是女孩心理健康成长的“大敌”，是她人际交往中的“绊脚石”。只有让女孩充分认识到骄傲对她的危害性，才能让女孩不骄不躁，养成谦虚谨慎的美德。

    我们可以告诉女孩，骄傲会让她产生“轻敌”的心理，从而导致失败；骄傲会让她总是“翘尾巴”，从而被同龄人“孤立”，交不到真心以待的好朋友；骄傲还会让她产生自满心理，从而不思进取，难以取得更好的成绩……

    此外，我们还可以经常给女孩讲一些有关骄傲或自负害人的小故事，以提醒她要戒骄戒躁。

    ?提高女孩对自己的全面认识

    有些女孩不谦虚，是因为她没能全面地认识自己，只为自己某些方面的突出或暂时的成绩而感到骄傲。对于这样的女孩，只有当她对自己的优缺点有了客观而全面的认识之后，才会放下骄傲，谦虚起来。

    我们可以直接把女孩的不足之处指给她看，也可以引导她对自己做一下纵向比较，并提醒她，所有的成绩都是暂时的，都代表过去，未来的日子还很长，一定要学会向前看，要继续努力，这样才能取得不断地进步。

    ?要让女孩明白“山外有山，人外有人”的道理

    当发觉女孩忘记了谦虚时，我们要告诉她，在她身边有许多优秀的同学值得她学习，让她不要忘了“三人行必有我师”的道理。让她知道，只有善于发现别人的优点，虚心向人求教，她才能继续进步下去，让自己不断成长。

    此外，我们还可以让女孩多参加一些集体活动，多给她讲一些优秀的同龄人的故事，或是伟人少年时代的故事，以开阔她的眼界，增长她的见闻，让她能在更广阔的天地里明白“山外有山，人外有人”的道理，从而保有谦虚的品格。

    63. 宽容，让女孩心胸豁达，不斤斤计较

    想想看，要原谅和包容那些曾经伤害过我们，或与我们意见不合的人，要不把那些令我们不舒服的事放在心上，确实是非常不容易的，这需要我们有一颗坚强的、能“海纳百川”的心，需要我们有明智的头脑。

    因此，宽容是一种令人感动和钦佩的美德。当一个人具有宽容、大度的品性时，不但可以赢得他人的好感与尊重，还可以在纷繁复杂的生活中寻找到更多的平静、安详与快乐。

    对于女孩来说，如果她具有宽容之心，不轻易嫉妒，不与他人斤斤计较，有容人的雅量，那她会更有魅力，更惹人喜爱，更让人愿意亲近。

    明丽和艾梅虽然是同桌，但她们并不亲近。一天，明丽的一支新笔找不到了，她怀疑是艾梅偷的。因为在她用这支笔时，艾梅曾夸它很漂亮。这样一怀疑，她就偷偷翻了艾梅的书包，结果真的找到了那支笔。

    当艾梅回来时，明丽就拿着笔跟她算起账来。艾梅委屈地说：“我确实很喜欢这笔，但我没有拿你的，这支是妈妈给我新买的。”明丽不相信她说的，继续刁难艾梅。

    这时，一名与明丽要好的同学走过来，拽着明丽轻声说道：“明丽，你的笔在我这！我昨天拿走想用一用就还给你，结果忘了，你别和艾梅吵了。”明丽听后立刻红了脸，不好意思地将手中的笔还给了艾梅。

    明丽以为艾梅会难为她，或者将她偷翻书包的事告诉老师，可艾梅却没有那样做。自知理亏的明丽内心也暗暗佩服起艾梅来，从此便主动和艾梅亲近起来。后来，她们成了形影不离的好朋友。

    艾梅的宽容，不但为自己赢得了友谊，还为自己的生活增加了一笔亮丽的色彩。试想，如果艾梅因为一点委屈，就和明丽斤斤计较的话，可能就会引发她们相互之间小的报复行为。这样一来，两个人都会为此浪费很多精神，心情也不会愉悦。可见，宽容，会让女孩的烦恼减少，快乐增多。

    但是，女孩细腻、丰富的情感，常常让她的心胸变得很狭窄。她往往会因为一些不起眼的小事就和周围的人产生矛盾，而且还很会“记仇”。这时，我们作为女孩最亲近的人，一定要开导她、指引她，帮助她扩宽心量，让她成为拥有博大胸怀的人。

    那么，我们应该怎样做，才能培养出女孩宽容的品格呢？

    ?用宽容之心对待女孩的过失

    我们在要求女孩宽容大度的同时，也要以宽容之心对待她。如果平时我们能理解她的不懂事，宽容她的过失，谅解她的错误，不抓住她的“小辫子”不放的话，她自己就会有愧疚感，然后开始学着自我反省，进而自觉地改正错误，达到自我修正和提升的目的。

    但值得注意的是，我们这里所提倡的“宽容”女孩，并不是要我们毫无原则地去溺爱、纵容她，而是要以“理解”代替“埋怨”，要以“感化”代替“责罚”，要以有效的“引导”代替无效的“唠叨”……我们这样做，她就能切身体会到被宽容的巨大魅力所在，并学会宽以待人。

    ?教女孩学会替他人着想

    只有当女孩学会站在他人的角度，替他人着想，理解他人的痛苦和难处时，她才会懂得用宽容之心对待他人的过失。

    所以，当女孩向我们抱怨她的朋友“爽约”时，我们要提醒她，先看看朋友是不是有什么事情耽误了，或是有什么不方便的情况；当女孩向我们抱怨学校里的饭菜不好吃时，我们要告诉她，学校饭堂里的厨师要给很多人做饭，很辛苦，很难将每样菜都做得那么精致；当女孩向我们诉苦，说公交车里有人踩了她的脚时，我们要跟她说，那个人一定不是故意的……

    当女孩不在乎吃点小亏，能看到他人的不便时，她也就学会了宽容。

    ?让女孩懂得“人无完人”的道理

    在女孩的成长过程中，她会遇到形形色色的人，也会经历各种各样的事。我们让她从小就知道“人无完人”的道理，有利于帮她养成以客观的眼光和大度的心态处事待人的态度。

    我们可以告诉女孩，人之所以会有进步，社会之所以会向前发展，是因为人不是完美的，社会也不是完美的。而“不完美”恰恰为个人或社会的自我完善和提升创造了空间，所以，人有缺点是正常的，社会有阴暗面也是正常的。不要以刻薄的心态去看待周围的人与事，否则不但会感到失望，也会让自己变得斤斤计较起来，不再宽容。

    64. 有公德心，女孩走到哪里都受欢迎

    社会公德是公民在社会生活中应该遵守的、最基本的行为准则，是维持社会公共关系正常、有序、健康发展的必要条件。它主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等几个方面。

    而“公德心”是指遵守和维护公共道德的行为规范或心理。它既是一种高贵的品格，也是保证人们在公共生活中做到举止得体、言行文明的无形力量。所以，每个公民都应该有一颗遵守和维护社会公德的心，女孩也不例外。

    有公德心的女孩，其外表整洁干净，举止得体大方，谈吐文明有礼……这样的女孩，无论走到哪里，无论面的同龄人还是长辈，都会受到他们的真心欢迎。

    反观那些没有公德心的女孩，她们随意地破坏公物，从不懂得要保护环境，不是身穿奇装异服，就是浓妆艳抹，还会在公共场所里，大肆说笑、骂骂咧咧，甚至与异性勾肩搭背、打情骂俏……这样的女孩，不是会被人耻笑，就是会引起他人的烦感，让人觉得不像“好人”。

    那么，我们应该如何做，才能让女孩拥有公德心呢？

    ?教女孩从生活中的小事做起

    5岁的小沫是左邻右舍眼中名副其实的“好孩子”。原来，小沫特别讲文明、懂礼貌，还很懂得维护公共卫生。当她看到熟悉的人时，就总是主动向人问好；当看到自家所住的楼道或楼梯脏了时，也总是会拿着扫帚去清扫；当看到谁家门前堆着垃圾袋时，她也会帮忙拿到楼下的垃圾筒里……

    小沫之所以这样懂事，要归功于她有个好妈妈。妈妈平时很注重对小沫的公德教育，她还经常对小沫说：“每个女孩都要讲文明、懂礼貌、讲卫生，这样才能成为有素养的小姑娘。”

    想想看，和熟人见面主动打招呼，扫公用楼道，倒别人家门前堆放的垃圾，这些都是生活中小得不能再小的事情了。可正是这些不起眼的事情，实实在在地体现着一个人的公德心。小沫虽然只有5岁，却能做到许多大人都做不到的“小事”，这说明她有着一颗无比纯洁而美丽的公德之心，这不得不感谢妈妈对她的良好教育。

    其实，生活本身就是由许多小事组成的，如果女孩连不随地吐痰，不随地乱扔垃圾这样的小事都做不到，我们又怎能期待她优雅大方、谈吐文明，并具有公德心呢？

    所以，当女孩随手把垃圾扔在地上时，当女孩欺负比她小的孩子时，当女孩摘花揪草时，当她不知道排队等候时，当她在公共场所大声喧哗时……我们不但要及时制止她，还要告诉她，她这样做，会让别人感到很不舒服，很厌烦。

    当女孩逐渐养成了文明、礼貌的好习惯时，她的公德心也就被培养起来了。

    ?培养女孩自我监督和自我约束的意识

    当女孩在我们身边时，我们可以监督她的言行，但她总有远离我们的时候。也就是说，在女孩成长的过程中，我们不可能时时监管她，处处指点她。所以，我们有必要从女孩小时候起，就培养她的自我监督和自我约束意识，以保证她随时随处地都能遵守社会公德。

    平时，当女孩做出违背公德的事情时，我们可以先问她的感受，让她判断自己做得对不对，如果不对，错在了哪里？下次应该怎样做？这种沟通就是在为女孩提升自我监督意识打基础。

    当然，我们也可以在晚饭后和女孩聊一聊她当天的生活，问问她在一天之中都看到了什么？想到了什么？又做了些什么？等她说完之后，我们别忘了给予她耐心和客观的评价，让女孩形成正确的公德意识。

    ?用我们的公德之心教导女孩

    对女孩的公德教育，我们既不能依靠长篇大论的言教，也不能流于形式，最简单而直接的办法，就是我们带着女孩一起去遵守公德。

    当我们要求女孩在公共场所不要大声吵闹时，自己也不能在那里随意喧哗；当我们要求女孩不能损害公物时，自己也不能把公物不当回事；当我们要求女孩遵纪守法时，我们也不能随心所欲地违法乱纪……

    女孩拥有了公德之心，她就会变得更优秀、更受他人欢迎。

    65. 告诫女孩，任何时候都不爱慕虚荣

    虚荣心是一种很正常的心理，每个人多多少少都有，女孩也不例外。而且，在一般情况下，女孩的虚荣心相对于男孩的而言，表现得会更强烈、更外化一些。

    其实，有时候，为了维护自尊的虚荣，可以激发女孩的进步。但是，当女孩过分地追求物质或名利时，如果我们没有给她正确而及时的引导的话，她就会脱离正常的成长“轨道”，从“自尊心强”转变为“虚荣心强”了。

    尽管家里并不富裕，可妈妈还是尽量满足菲菲所有的物质要求，总是把她打扮得像个小公主。

    一天，妈妈骑着自行车去接菲菲放学。在学校门口，菲菲说什么也不肯坐上妈妈的自行车。妈妈奇怪地问她：“怎么了？”菲菲回答说：“妈妈，咱们家也买一辆汽车吧！我们班好多同学都是坐自己家的汽车上下学的，那多气派呀！还有啊，妈妈，你能不能买点好看的衣服穿呀！和别人的漂亮妈妈一比，你看起来像打扫卫生的……”

    听着菲菲的话，妈妈的心一阵阵地痛，她不明白为什么自己的女儿会嫌弃自己，为什么她变得这样虚荣。

    菲菲的话伤了妈妈的心，给妈妈带来了苦恼。可这又能怪谁呢？归根结底还是因为这位妈妈平时太溺爱女儿了，总是毫无条件地满足她的物质欲望，让她的虚荣心有机会膨胀，进而变得越来越爱慕虚荣。

    我们可能也遇到了类似的问题，也在为女孩的不懂事而烦心。她非名牌不穿，非高档饭店不进，非私家车不坐，整天不是说哪个女孩比她穿得好，就是哪个同学又有了什么新东西……这样的女孩，往往会因沉溺在物质享受中而失去了进取心，进而抛弃自己的人生目标，变得娇气、懒惰和贪婪。

    因此，我们一定要警惕，不要让女孩有类似的表现，如果发现女孩有好虚荣的苗头，就要及时想办法纠正她的言行。否则，总有一天，她会为了满足自己过度的虚荣心，为了追求更高的物质享受，而做出让我们痛心的事情，甚至走上违法犯罪的道路。

    那么，我们又应该怎样做，才能让女孩不爱慕虚荣呢？

    ?委婉拒绝女孩不合理的物质要求

    当女孩向我们要华而不实的学习用品时，我们要跟她讲：“那些贫困地区的小朋友和你一样大，可连书包都买不起，但他们却非常用功地读书。他们勤俭、好学的精神多么可贵呀！”当女孩向我们要高档消费品时，我们可以反问她：“妈妈、爸爸的工资有限，如果工资都用来买这些非需品，那咱们家的正常生活就没办法保证了，你认为妈妈该给你买吗？”

    我们的委婉拒绝，会使女孩明白自己有过高的物质要求是不对的，这样的要求也是不会被父母答应的，她也就不会总想着这些事情了，爱慕虚荣的苗头也会被我们成功扑灭。

    ?正确引导女孩的虚荣心

    既然虚荣心人人都有，女孩产生虚荣感也是无法避免的，关键是我们要怎样有效地制约它，不让它有机会过度膨胀。

    我们可以将女孩的注意力从穿着打扮及物质享受上，转移到提高自身道德品质和文化修养上。我们要经常告诉她，拥有美丽的心灵永远比拥有华丽的外表更加重要。一个人受到他人的尊重与爱戴，不是因为他有出众的外表，而是因为他有一颗金子般美丽的心灵。像培养孝顺、善良、诚信、宽容等高贵的品格，则是美丽心灵的“必修课”。

    此外，我们还可以经常给她购买一些课外读物，如《小王子》、《秘密花园》、《伊索寓言》等，让她通过读书净化心灵、陶冶情操、增长智慧。

    ?制订避免女孩爱慕虚荣的家规

    行之有效的家规，可以让女孩远离虚荣，比如，穿着要以简单、舒适为主，不能穿奇装异服；不能胡乱使用零用钱；不能与品行不端的学生来往过密等。

    当然，我们一定要注意，既不能让女孩无视家规，又不能因执行家规而引起她的逆反心理。我们最好能做到严慈相济，在该肯定表扬她的时候，不能吝啬；在该批评她时，也不能一语带过，一定要让她充分认识自己，了解自己的优缺点。

    此外，我们自己也要避免做出爱慕虚荣的行为，坚决不买名牌，不频繁地更换手机，不与邻里进行攀比等。这样，我们就能给孩子做个好榜样，也有利于我们落实家规。

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