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秦夫子是老师！是老师！是老师！默念三遍，宋红韵很快调整好心态。
其实，今天风和日丽，他们又在桃花树下弹琴，每一口呼吸都好像是又暖又香，让人心情愉悦，是弹琴的好时刻。
有人说，弹琴写字都讲究心静，不一定要沐浴焚香后才能坐在琴前，但一定心如止水，又或是真的有感情要抒发。那时的琴声才够动人，才能感人。
她都老师曾经说过一句话，古琴真正的意义不在于技巧和感人，更在于心境和自然。
天人合一是一个弹琴者最终的归宿。
今日，她弹琴弹这个曲子。此时此刻，更多的是因此景和心境一一契合。这曲子，是弹给她自己听的。
终于......弹奏。
“《高山流水》？”
在听见熟悉的前奏时，秦夫子不免在心中讶异一番。他是爱琴之人，俞伯牙和钟子期，高山流水遇知音的故事自然通晓。他也极其喜欢这个知音不再，摔琴不再弹琴的动人故事。
甚至秦夫子自认现在还未有一个真正懂自己的知音之人，现在的人都太过功利，弹琴为了权为了财，为了能出人头地，却极少有人真正钻进这琴中。高山流水遇知音这个故事这么受人追捧，也是这样的事实在是太少太少。
可就算是再喜欢这个故事，喜欢这首《高山流水》，秦夫子也不免觉着这个他还挺好的学子太高傲了。
《高山流水》，可不是随便一个人都能弹的，不是它的技巧有多难，而是它的意境要求太高，极少人能真正弹出其中的含义。
如是其他琴曲，秦夫子可能还会更看宋红韵的技巧，但这首，秦夫子首先着重的便是意境之上！
要想打动秦夫子，可谓是难上加难。如果宋红韵有其他心思的话......
宋红韵知道，她知道古琴难以打动一个人，更别说是《高山流水》这样的曲子。
古琴不似古筝，又或是琵琶。古筝的声音大，十分的动听，在人弹奏的时候加持力很强。要想要用古筝来醉人是再好不过的乐器。
所以自古以来多是女子练一练，好在茶楼甚至是青楼去卖艺，极少极少的，像花魁那样自小学习的才会是弹古琴的。
因为古琴声音小，比较内向。只有在某些特殊的环境下会特别感动人。最重要的是，这往往感动的也只是弹琴人自己而已。
如果真的要论古琴和古筝之间的区别，古筝是比较倾向于是弹给别人听的，一弹就会有许多人被吸引过来，古琴则更倾向于弹给自己听。
所以，古琴的知音总是可遇不可求。
但，那又怎样呢？这首，是宋红韵弹给自己的。哪怕她的确有其他心思，这首，依旧是送给自己。
很快，秦夫子感觉到不对，就在他面前，这个最多十三四的孩子，此刻弹琴，竟已经进入到一种状态。
是他曾在他师父身上看见过几次，而他自己也曾无意中有过一次的状态。
天人合一！这个宋清松不再是弹琴！他已经和琴融为了一体！这个琴声，是他自己在说话！
渐渐，秦夫子的眼神有了变化，他仿若看见一座巍峨的泰山屹立在我的面前！那么高大，那么雄壮，在它面前，所有都那么渺小！可在这一刻，他的心境又是那么大的！好像一切都不重要了，他眼中，心中，只有这座大山！
但慢慢的，琴声变了，宛如奔腾不息的江河，哗啦一下，从面前，不，是从他心中流过！冲刷去他所有的怀才不遇，所有的忿忿不平，所有的狭隘，所有的自私！
这一刻，他仿若重生了！
秦夫子是痴琴之人，所以很快进入状态，渐渐跟着宋红韵的琴声，沉醉其中。至于其他学子，都刚入门不久，宫商角徵羽是弄懂了，简单的曲子也会那么一些，可真论懂琴，连门都没入。
可再如何，他们也是能分辨一首曲是好是坏，知晓这曲弹得是难听还是好听。
很快，原本练琴的学子都被宋红韵的琴声给吸引而慢慢停下，最后一片平静，这一片只剩下宋红韵那《高山流水》。
目光也全都投向了宋红韵，已经进入状态，丝毫不知外界发生了什么的宋红韵。
只是在这群只是单纯觉着这《高山流水》弹得十分不错，弹得很好听，并没有深入了解的学子中。
有一个人，他的目光是和秦夫子类似的，带有沉醉，还有......欣赏。
“咚......”曲终。
宋红韵慢慢吐了一口气，然后收回了手，再看向了秦夫子，还未转换过心情的秦夫子。
咦......为毛秦夫子以一种痴醉的样子看着她，她现在就一青瓜蛋子，不会这么出格，对她有什么想法吧？！
脑洞极大的宋红韵很快又发现周遭的学子都看向她，特别是她身旁的人，柳延茗。
在他极快掩下情绪前，她感觉到一道灼热，烫得她灵魂似乎都颤抖了一下。
“秦夫子......”这太娘的压抑了，宋红韵硬着头皮喊了秦夫子一声。
“啊？”秦夫子被打破了“高山流水”的幻境。
见学子们都望着自己，倒没有一丝尴尬，而是十分热切的看着宋红韵。
他想要说什么，但说之前，他还是先清了清嗓子，让莫名都停下的学子继续练习，一会儿下课前他要检查，跟现代老师威胁学生的套路倒是一毛一样的。
学子们连忙下手，可再弹起来，总觉着哪里不对，忒，忒，忒TM难听了！